Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

SET 2: DSKP GEOGRAFI TINGKATAN 1: ARAH, HASIL PEMBELAJARAN - Coggle Diagram

- - - - Mengenalpasti permasalahan pelajar berkaitan kefahaman tentang topik Arah.
      - Menentukan objektif pembelajaran berdasarkan DSKP
      - Mengenalpasti bahan pengajaran dan pembelajaran yang bersesuaian
    - - Mereka bentuk bahan pengajaran dan pembelajaran berbentuk video animasi
    - - Menghasilkan video animasi berkaitan dengan topik Arah menggunakan aplikasi video
      - Memuatnaik set video animasi pengajaran dan pembelajaran di aplikasi Youtube
    - - Set video animasi berkaitan topik Arah ditayangkan kepada pelajar di waktu pengajaran dan pembelajaran dijalankan selama 1 jam di kelas
    - - Penilaian pemahaman pelajar dibuat berdasarkan aktiviti soal-jawab selepas tayangan video animasi berkaitan topik Arah menggunakan aplikasi Kahoot
      - Penilaian kepada bahan pengajaran dan pembelajaran pula akan dilihat dari hasil jawapan yang diberikan oleh pelajar selepas sesi soal-jawab yang dijalankan di Kahoot.
- - - - KONSEP PEMBELAJARAN (SCAFFOLDING)
        
        Teori ini dapat memberikan peluang yang banyak kepada murid untuk bergerak balas yang boleh melatih kemahiran dan kebolehan oleh murid itu sendiri atau bersama bantuan guru dan rakan-rakan.
        
        Satu bantuan atau bimbingan kepada murid bagi menyiapkan sesuatu tugasan yang tidak dapat diselesaikan.
        
        Guru perlu memberikan bantuan atau bimbingan apabila diperlukan dan berhenti membantu setelah pelajar mula menunjukkan kemampuan dalam menyelesaikan tugasan.
      - JENIS SCAFFOLDING
        
        2) Bertanya Soalan
        
        3) Beri bantuan dan panduan
        
        1) Memberi Penerangan