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ADA 4. El inicio de la entrevista - Coggle Diagram
ADA 4. El inicio de la entrevista
Perpiñá
Fases
Inicial
Objetivos:
Establecer base del rapport: se debe crear
un clima cálido en el que la persona se sienta cómoda y con confianza
Reducir la incertidumbre: importante definir la situación, explicar claramente cuál es el objetivo y cómo se desarrollará la entrevista
Sondear: la nivelación
de las expectativas como punto clave para poder construir una relación exitosa
Medios para lograr la fase inicial: confidencialidad, contrato y encuadre
Duración: breve de 8 a 10 minutos
Intermedia
Comenzar con una pregunta abierta, transiciones, lenguaje verbal, lenguaje no verbal
Objetivos: 1. obtener información relevante y precisa, 2. Identificar el problema, 3. elaborar hipótesis
Medios para lograr objetivos:
saber escuchar, escucha activa, saber preguntar- agrupar preguntas por áreas, preg. abiertas y cerradas
El tono, agradable, evitar términos técnicos, no evitar los silencios
Duración: más extensa, 45 minutos
final
Nahoul y González
Introducción
Es el primer contacto entre entrevistador y adolescente. Es el momento en que se le ayuda al adolescente a que se ponga cómodo y reduzca su ansiedad
Lo importante es transmitirle al adolescente que el espacio de las primeras y de las futuras entrevistas psicoterapéuticas, será un espacio libre para que se exprese y trabaje su mundo interno y que se le va a respetar como tal
Apertura
La apertura comienza cuando el entrevistador pregunta sobre el motivo de entrevista del adolescente y termina cuando ya se determinó el foco de la entrevista, teniendo preguntas específicas sobre temas específicos.
Cuerpo
se debe haber explorado el tipo de vínculo que el adolescente establece con el entrevistador, para explorar el área de las relaciones de objeto, mecanismos de defensa y prueba de realidad.
Cierre
Debido a que el entrevistado no necesariamente tendrá la noción exacta del paso del tiempo durante la entrevista, se sugiere avisarle cuando falten diez minutos para que termine la entrevista.
terminación
terminada la entrevista, el entrevistador debe reconocer ante el paciente que concluyó su tarea, puede decirle que ya ha conocido bastante de él, para hacer una recomendación; y sí no lo percibe así, habrá nuevas entrevistas hasta tener un conocimiento ciaro del entrevistado.
Morrison
INICIO DE LA RELACIÓN
Motivo de consulta
y discurso libre
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