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MODELO HISTÓRICOSOCIAL (SOCIOCULTURAL CONSTRUCTIVISMO) O TEORÍA MARXISTA…
MODELO HISTÓRICOSOCIAL (SOCIOCULTURAL CONSTRUCTIVISMO) O TEORÍA MARXISTA DE LA EDUCACIÓN O ASOCIADA A LA PEDAGOGÍA LIBERADORA
Es la construcción del conocimiento, en base al medio cultural en el que se encuentran las personas mediante la realización de actividades sociales compartidas.
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Fundamento filosófico
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Materialismo dialéctico
Ciencia filosófica sobre las leyes del desarrollo de la Naturaleza, de la Sociedad humana y del pensamiento.
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Lev Semiónovich Vygotsky
El lenguaje es importante para el desarrollo cognitivo, ya que, mediante palabras y símbolos, los niños son capaces de construir conceptos rápidamente.
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Educación y Marxismo
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Relación dual entre la escuela y la sociedad; entre el educador y educados mediante la cooperación y la ayuda.
La enseñanza del futuro servirá no sólo como método para aumentar la producción social, sino incluso como método único para producir hombres completos.
No limitar las propuestas pedagógicas, sino también renovar la pedagogía para que fuese completa.
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Educación pública gratuita, obligatoria y uniforme para todos los niños sin privilegios de enseñanza.
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La educación debe garantizar el desarrollo global de la personalidad, el consumo, placer, creación y goce de la cultura, participación social, la interacción con otros y la autorrealización.
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Paulo Freire
Educación liberadora.
La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo.
Pedagogía de la pregunta, no de la respuesta.
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