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LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CONCEPTO
ENFOQUES
La importancia de estudiar ciencias naturales en la escuela es que pretende la formación de una cultura científica básica que favorezca el interés de los niños en la ciencia.
Invita ala alumno a conocer y reflexionar acerca del mundo que le rodea.
Implica la práctica de valores habilidades y actitudes.
Las ciencias naturales busca que los niños comprendan los fenómenos de la naturaleza que le rodean.
Estimula la curiosidad en los alumnos y les permite comprender el mundo que les rodea.
Hace que los alumnos adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan manifestar una relación responsable con el medio natural.
ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES
Experimentos: Se inducen fenómenos para estudiarlos evaluarlos y concluir respuestas científicas y comparar con las ideas que tengan los alumnos.
Consulta en Bibliotecas: El alumno investiga en libros, revistas para aclarar sus ideas.
Recorridos y visitas: Excursiones guiadas por el docente en ambientes naturales que le permite al alumno interactuar con la naturaleza desarrollar la observación y estimulación de la curiosidad.
Investigación: Se impulsa a que el alumno se integre en temas y disciplinas de su interés y que investigue con la guía del docente y exponga sus propias ideas.
Maquetas y mapas conceptuales: El alumno plasma sus ideas de forma ordenada en mapas, y utilizando materiales.
PRINCIPIOS
Conocimientos sobre el mundo natural con la practica de habilidades y actitudes.
Conocimiento científico y aplicaciones tecnológicas.
Atención especial en el cuidado de la salud y en la preservación del medio ambiente.
Vinculación del aprendizajes de las ciencias naturales con el contenido de otras asignaturas.
PREGUNTAS QUE TENEMOS QUE REALIZAR A NUESTROS ALUMNOS
¿Cómo lo podemos averiguar?
¿Qué más podemos aprender?
¿CUÁL ES EL MOTOR DE LA CIENCIA?
Es la curiosidad, respetar y tomar en cuenta la opinión de otros.
¿POR QUÉ ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES?
Es importante para que los alumnos puedan encausar la curiosidad entorno a la naturaleza, que les va permitir sobre todo desarrollar sus capacidades de formulación de preguntas y resolución de problemas ayuda a que sean imaginativos y observadores.
DIMENSIONES
PRODUCTO: Competencias o modos de conocer o adquirir la información como: observar, formular preguntas, etc..
PROCESO: Son los conceptos y permite discernir la información.
COMPETENCIAS
Indagar científicamente (Producto): Conocer, comprender y usar los procedimientos de la ciencia.
Alfabetización científica (Proceso): Para comprender las ciencias y aplicarlos.
OBJETIVO
Comprensión de los conceptos y el desarrollo de competencias.
CONCLUSIÓN
Por medio de estas ciencias se les permite descubrir observar y analizar sobre lo que sucede en su entorno y el porque de las ciencias y tecnologías hacen parte importante en la vida cotidiana de nuestra sociedad.
Dia a día, en nuestra labor docente es fundamental tener en cuenta que el conocimiento de las ciencias naturales y sus ramas hacen parte fundamental de los procesos de enseñanza y formación educativa en los niños.
¿PARA QUE NOS SERVIRÁ EL CURSO?
para la formación del pensamiento lógico, para despertar la curiosidad de nuestros alumnos por conocer el mundo que nos rodea, visitando a museos leyendo y viendo videos, saber relacionarse, cuiden el ambiente y utilicen experimentos.
QUE MATERIALES UTILIZAR
La asignatura se realice con materiales didácticos y actividades que propicien el análisis, la reflexión y la comprensión de las alumnas y los alumnos.
