Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TOPIK: KEELEKTRIKAN [ANALISIS KURIKULUM], Keelektrikan - Coggle Diagram
TOPIK: KEELEKTRIKAN [ANALISIS KURIKULUM]
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH [KSSM]
TEMA: TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP
SAINS TINGKATAN 2
BAB 7.0 KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN
7.1 KEELEKTRIKAN
7.1.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai tenaga
:star:
7.1.2 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai kewujudan cas elektrik.
:star:
7.1.3 Menjelaskan dengan contoh cas elektrostatik dalam kehidupan seharian.
:star:
7.1.4 Merumuskan cas yang mengalir menghasilkan arus elektrik.
:star:
7.1.5 Mencirikan arus, voltan, dan rintangan serta unitnya.
:star:
7.1.6 Merumuskan perkaitan antara arus, voltan dan rintangan.
:star:
SAINS TINGKATAN 3
BAB 6.0 KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN
6.1 PENJANAAN TENAGA ELEKTRIK
6.1.1 Memerihalkan sumber tenaga kepada sumber boleh baharu dan tidak boleh diperbarui.
:check:
6.1.2 Menerangkan dengan contoh proses penjanaan tenaga elektrik daripada pelbagai sumber tenaga.
:check:
6.1.3 Membezakan antara arus terus dan arus ulang alik.
:check:
6.1.4 Menyelesaikan masalah berkaitan bekalan tenaga elektrik dalam kehidupan.
:check:
6.2 TRANSFORMER
6.2.1 Menjalankan eksperimen membina transformer injak naik dan injak turun.
:check:
6.2.2 Berkomunikasi mengenai transformer dan fungsi transformer dalam penggunaan peralatan elektrik di rumah.
:check:
6.2.3 Menyelesaikan masalah berkaitan transformer menggunakan rumus
:check:
6.3 PENGHANTARAN DAN PENGAGIHAN TENAGA ELEKTRIK
6.3.1 Menerangkan fungsi komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik dengan lakaran visual.
:red_flag:
6.3.2 Menerangkan dengan contoh pembekalan elektrik dan sistem pendawaian elektrik di rumah.
:red_flag:
6.3.3 Membezakan komponen keselematan dalam sistem pendawaian di rumah.
:red_flag:
6.3.4 Berkomunikasi mengenai keselamatan dalam sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik dan penggunaan peralatan elektrik.
:red_flag:
6.4 PENGIRAAN KOS PENGGUNAAN TENAGA ELEKTRIK
6.4.1 Mendefinisikan maksud kecekapan tenaga.
:red_flag:
6.4.2 Menyenaraikan contoh teknologi yang berkonsepkan contoh kecekapan tenaga.
:red_flag:
6.4.3 Menentukan jumlah penggunaan tenaga elektrik dalam peralatan elektrik.
:red_flag:
6.4.4 Menghubungkaitkan penggunaan tenaga elektrik, kuasa dan masa dengan mengira kos penggunaan tenaga elektrik peralatan elektrik.
:red_flag:
6.4.5 Membuat audit kos penggunaan tenaga elektrik rumah sebagai langkah penjimatan dalam penggunaan tenaga elektrik di rumah
. :red_flag:
6.4.6 Berkomunikasi dengan kaedah penjimatan penggunaan tenaga elektrik.
:red_flag:
FIZIK TINGKATAN 5
BAB 3.0 ELEKTRIK
3.1 ARUS DAN BEZA KEUPAYAAN
3.1.1 Menerangkan maksud arus medan elektrik.
:explode:
3.1.2 Memerihalkan kekuatan medan elektrik.
:explode:
3.1.3 Memerihalkan kelakuan zarah bercas di dalam suatu medan elektrik.
:explode:
3.1.4 Mendefinisikan arus elektrik.
:explode:
3.1.5 Mendefinisi beza keupayaan , V.
:explode:
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH [KSSR]
SAINS TAHUN 2
BAB 7.0 ELEKTRIK
7.1 LITAR ELEKTRIK
7.1.1 Mengenalpasti komponen dalam litar elektrik
:lock:
7.1.2 Menerangkan fungsi komponen dalam litar elektrik lengkap
:lock:
7.1.3 Membina litar elektrik lengkap dengan menggunakan sel kering, mentol suis, dan wayar penyambung.
:lock:
7.1.4 Meramal sebab mentol tidak bernyala.
:lock:
7.1.5 Merekod nyalaan mentol dengan menggantikan suis dengan objek atau bahan dengan menjalankan penyiasatan.
:lock:
7.1.6 Mengitlak objek yang boleh menyalakan mentol dalam litaradalah konduktor dan yang tidak menyalakan mentol adalah penebat.
:lock:
7.1.7 Menjelaskan pemerhatian tentang litar elektrik melalui lakaran , TMK, penulisan atau lisan.
:lock:
SAINS TAHUN 5
BAB 5.0 ELEKTRIK
5.1 SUMBER TENAGA ELEKTRIK
5.1.1 Menjelas dengan contoh sumber yang menghasilkan tenaga elktrik.
:fire:
5.2 Litar bersiri dan litar selar
i
5.2.1 Mengenalpasti susunan mentol secara bersiri dan selari dalam litar elektrik lengkap.
:fire:
5.2.2 Melakar rajah litar bersiri dan litar selari menggunakan simbol.
:fire:
5.2.3 Membanding dan membezakan kecerahan mentol dalam litar bersiri dan litar selari.
:fire:
5.2.4 Mengeksperimen untuk membezakan kecerahan mentol dalam litar bersiri atau litar selari dengan mengubah bilangan mentol.
:fire:
5.2.5 Mengeksperimen untuk membezakan kecerahan mentol dalam litar bersiri atau selari dengan mengubah bilangan sel kering.
:fire:
5.2.6 Menyatakan keadaan mentol apabila beberapa suis ditutup atau dibuka dalam litar selari dan bersiri dengan menjalankan aktiviti.
:fire:
5.2.7 Menjelaskan pemerhatian tentang litar bersiri dan litar selari melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
:fire: