(keadaan dalam bilik darjah)
Cikgu : Hari ini, kita akan belajar tentang haiwan berkaitan organ penafasan haiwan , kehidupan haiwan di darat dan air dan klafikasi haiwan jenis vertebrata dan invertebrata
Cikgu ( bertanya soalan sebelum mengajar) : Sesiapa tahu tentang cara pernafasan haiwan?
Murid (abu) : Cikgu, ikan …hidup dalam air
Murid ( amir) : Cikgu ….kucing dan ayam hidup di darat
Cikgu : Ya..betul tu abu dan amir
Murid ( Aishah ) : Cikgu kenapa katak boleh hidup didarat dan dalam air
Cikgu : Betul, bagus soalan itu Aishah
( semasa mengajar)
Cikgu; Baik Aishah, katak ini mengunakan dua organ pernafasan . Semasa didarat katak mengunakan peparu dan didalam air pula menggunakan kulit lembap, jadi katak mempunyai 2 organ iaitu peparu dan kulit lembap untuk bernafas
Murid ( amri) : Cikgu , cacing mengunakan organ apa untuk bernafas, adakah kulit lembap ataupon spirakel
Cikgu : Cacing bernafas melalui kulit lembap ,contoh haiwan kategori pernafasan kulit lembap ini adalah pacat, lintah dan katak
(Keadaan selepas mengajar)
Cikgu : Ada sesiapa tidak faham lagi
Murid (siti dan amirah); cikgu , kami tidak faham tentang organ penafasan spirakel……macam mana belalang dan lebah bernafas
Cikgu : Baik…terima kasih, bagus soalan itu siti dan amirah, semua murid dengar … cara pernafasan spirakel adalah melalui lubang pernapasan di permukaan tubuh serangga yang terhubung ke trakea (tabung pernapasan dalam tumbuh serangga). Spirakel terlihat seperti lubang berbentuk elips yang berada pada segmen dada ataupun perut serangga.
Kemudian, cikgu ambil contoh satu pasal belalang…belalang bernafas melalui membuka dan menutup injap untuk membenarkan oksigen masuk dalam badan belalang tersebut
