1. Model Disiplin Asertif Canter

Definisi : Asertif adalah dari perkataan Inggeris 'assertive', yang diberi makna dalam kamus English-Melayu Dewan Bahasa dan Pustaka adalah sebagai "menyatakan, menegaskan atau menuntut"

Diperkenalkan oleh : Lee Canter & Merlene Canter 1976

Konsep :


  1. Ganjaran dan hukuman adalah berkesan
  2. Guru dan murid mempunyai hak masing-masing
  3. Guru mewujudkan persekitaran pembelajaran yang optimum
  4. Guru menggunakan peraturan dan menguatkuasakan kesan secara konsisten tanpa bias
  5. Guru menggunakan satu hirarki disiplin – kesan bersesuaian mengikut tahun
  6. Guru bersifat asertif, tidak asertif atau agresif

Gaya Respon Guru :

Asertif : Shan, ini adalah amaran atas perbuatan anda bersandar kerusi atas dua kaki. Letakkan kerusi pada keaadaan asal, jika tidak, anda tidak dibenarkan buat bacaan senyap di sudut bacaan nanti.”

Tidak Asertif : "Sudah berulang kali saya minta anda supaya jangan bercakap dengan akan anda, tapi anda masih berbuat demikian. Sila berhenti "

Agresif : Simpan buku komik dengan serta merta, jika tidak, anda akan menyesal.”

Jenis Ganjaran :

Pengukuh Grafik

Pengukuh Aktiviti

Pengukuh Sosial

Pengukuh Fizikal

Pelan Model Asertif :

Mengawasi dan merekod kelakuan murid

Melaksanakan kesan akibat positif untuk merangsang kelakuan yang positif

Peraturan dan prosedur yang jelas

Guna kesan akibat yang sesuai untuk menguatkuasakan peraturan

Hubungan guru dan murid yang positif

Mendapat sokongan kuat daripada ibu bapa terhadap rancangan disiplin

Penilaian Model :

Kekuatan :

Kelemahan :

memanfaatkan guru khususnya guru permulaan

merupakan tindakan ke atas tingkah laku murid dan bukannya pada watak mereka

keberkesanan program disilin tidak boleh dinilai dari segi kejayaan mencegah murid melakukan salah laku

mewujudkan persekitaran yang bersifat authoritarian

KUMPULAN : Farees & Syamil