Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Anne - Spiseforstyrrelse - Coggle Diagram
Anne - Spiseforstyrrelse
Kommunikation
Eide og Eide
Midterste del: Udforsk, aktiv lytning
-
-
-
Pædagogik
-
-
Barrierer mod læring
Aktiv modstand mod læring, da Anna ikke kan se hensigten med læringsforløbet
Fysiske barriere mod læring (konsekvens af underernæring): irritabilitet, nedsat koncentration, hypersensitivitet, træthed, rastløshed
Psykologi
-
-
Har svært ved at rumme, regulere, sætte ord på følelser
-
-
Anatomi og fysiologi
-
Patofysiologi, definition og forekomst
Sygepleje
Phil Barker
Tidevandsmodellen
De 10 forpligtelser
Holistisk tilgang, selvet, andre, verden
-
Somatiske undersøgelser
Hud: tørhed, lanugobehåring, acrocyanose, sår på fingrene
Temperatur, puls, blodtryk
Ernæringstilstand, BMI, vækstkurve
-
-
-
-
Pårørende
Da hun er under 15, skal forældrene give informeret samtykke
-
-
-
-
Sundhedsudfordringer
-
-
Ernæringstilstand (undervægt, underernæring, vitaminmangel, evt. lavt stofskifte og dehydrering
Kommunikation (modstand/forsvar mod læring, fysiske barrierer mod læring (konsekvens af underernæring))
-
Viden og udvikling (manglende sygdomsindsigt/erkendelse, ureguleret følelseshåndtering)
-