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RAGAZZI DIFFICILI - Coggle Diagram
RAGAZZI DIFFICILI
lavoro rieducativo
contesto sociale
identificazione personale
incontrare l'altro--> costruire un noi
forma di costruzione del se
3 tipi di educazione
al bello
al difficile
all'altro
dilatazione del campo di esperienza
comportamento deviante= precocità del giovane
esperienze --> atteggiamenti antisociali
ragazzo dfficile
impegno attivo nella cittadinanza
maggiore impegno --> maggiori conquiste
ragazzi difficili-->diffidenza adulti
decostruire la diffidenza
diventare figura di cui fidarsi
educatore
dilatazione del campo di esperienze del ragazzo, ampliando l'orizzonte qualitativo dei suoi incontri
comportamenti antisociali
impotenza dinanzi alla vita
educazione al bello
dare la possibilità di emettere in giudizio e attribuire significato al reale
esperienze evolutive
allenare la capacità di significare la realtà e di stare al mondo in maniera flessibile
educazione al difficile
sfide calibrate
situazioni proposte
autentiche e mai artificiali
costruire esperienze
maturare un senso di appartenenza
educatore
formare e guidare gruppo
ragazzi mondo in comune
proposte rieducative
ampliare l'esperienza del ragazzo difficile
educatore
relazione interpersonale con l'altro
esempio di intenzionalità
Uno non L'esempio
transfert pedagogico
educando= ammira e si identifica con l'educatore
esperienze centrate sul bello
esperienze --> apprezzare la bellezza e saperla giudicare soggettivamente
mondo attendere di essere costruito e significato
educazione all'altro --> gruppi
esperienze passate --> figure nocive
distanza dal professionista
autorevolezza educatore
linguaggio cose concrete
transfert pedagogico e identità sessuali
affettività pubblica NO privata
ragazzo protagonista del suo cambiamento