Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Model Thomas Gordon:, 1. Mempengaruhi daripada mengawal :
MENGAWAL…
Model Thomas Gordon:
Pelan Disiplin Gordon
-
- Mencegah masalah sebelum berlaku
Penggunaan I-Message
1)mempengaruhi tindakan murid 2) menyatakan secara peribadi tentang perasaan guru mengenai situasi murid
-
-
-
-
- Penyelesaian konflik yang berkesan
-
-
-
-
Ahli Psikologi
Karya: Teacher effectiveness training (1987), Discipline that works (1989).
Percaya bahawa: Disiplin bilik darjah dapat dicapai dengan cara membantu murid memperolehi kawalan dalaman/ kawalan kendiri
Berpegang dengan prinsip : 1) Tidak mengawal murid secara luaran 2)Mengelak halangan komunikasi guru dan murid
Peneraju : Kemahiran berkomunikasi Cara menangani konflik (Untuk guru,pelajar,remaja,ibu bapa)
-
-