Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MODEL PENGURUSAN DISIPLIN DAN INTERVENSI YANG SESUAI BERDASARKAN ISU…

- - - - Guru hendaklah memberikan peluang kepada murid menyatakan pendapat dan pandangan mereka terhadap suatu pembelajaran
        
        Dengan mengaplikasikan kreativiti dan inovasi yang diterapkan
        
        Murid akan berasa lebih seronok dan tidak bosan sewaktu proses pembelajaran
        
        Guru sebagai fasilitator yang akan membuat penilaian terhadap murid
        
        Pembelajaran perspektif
        
        Pembelajaran kooperatif
    - - Bagi mendapatkan maklumat berdasarkan pandangan dan pendapat serta mengcungkil perasaan murid
      - Guru berkebolehan mengetahui perbezaan individu murid bagi menyediakan bahan bantu mengajar yang sesuai
      - Murid dapat memberikan perhatian dan tumpuan terhadap murid yang lemah dan memasang langkah untuk memastikan setiap murid mendapatkan pengetahuan sama rata
      - Guru mengambil berat dengan mengutamakan mengambil tahu minat dan kesukaan murid
    - - Mewujudkan semangat berpasukan
      - Menonjolkan murid yang pasif
      - Memberi peluang kepada murid yang pasif untuk menunjukkan kemahiran di dalam kelas
      - Merapatkan perhubungan murid dengan rakan-rakan sekelasnya
      - Menggalakkan penglibatan murid secara aktif
    - - Guru bijak dalam mengawal persekitaran pembelajaran
        
        Meletakkan murid secara berkumpulan dengan pelbagai perbezaan tahap
        
        Murid yang mudah menguasai pembelajaran dapat berkongsi maklumat dengan murid yang kurang menguasai