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LA ACCION DIDACTICA EN MATEMATICA - Coggle Diagram
LA ACCION DIDACTICA EN MATEMATICA
consideraciones generales
contenidos deben adecuarse a la edad y conocimientos de los alumnos
la realidad de los estudiantes incluye su propia percepción del entorno físico social
situaciones didácticas de acción
se genera una interacción entre el estudiante y el medio físico
el estudiante debe tomar las decisiones para organizar sus actividad de resolución del problema planteado
Situaciones didácticas de formulación
Ayuda a la comunicación de los alumnos
Con adecuación del lenguaje
Tiene como resultado la formulación de signos y reglas
situaciones didácticas de validación
Se trata de la validación de las afirmaciones de interlocutores
El alumno demuestra sus afirmaciones
El estudiante hace declaraciones para un juicio
Suma
Juntar
Capacidad de hacer una sola cantidad
Añadir
Integrar las cantidades
Reunir
Construir cantidades de números
situaciones didácticas de institucionalización
Para convecciones sociales
Para la significación del saber