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El juego y su desarrollo en las edades - Coggle Diagram
El juego y su desarrollo en las edades
tipos de juego
Juego simbólico
implica poner en marcha nuestra creatividad, así como otros mecanismos más avanzados, simbólicos y que conllevan simulación.
Juego funcional
Es aquel en el que los niños usan los juguetes o los objetos de la forma en la que están previstos para su uso; es decir, identifican cuál es la función de dicho objeto o juguete y la aplican durante sus juegos.
Juego de reglas
Se trata de actividades socialmente transmitidas, que sacralizan, un conjunto de normas que los jugadores consideran que hay que obedecer.
Estadios evolutivos
son
Periodos por los que todos los seres humanos atravesamos en nuestro desarrollo cognitivo. En cada uno de esos periodos, nuestras operaciones mentales adquieren una estructura diferente que determina como vemos el mundo.
etapas
1
.
Estadio sensoriomotor (de los 0 a los 2 años).
En esta etapa, el juego característico es el funcional y son acciones que los niños realizan sobre su cuerpo o sobre los objetos.
2.
Estadio preoperacional (de los 2 a los 6 años)
. Esta etapa se caracteriza por el juego simbólico, el egocentrismo y el aprendizaje del lenguaje. También está presente el concepto de irreversibilidad.
3.
Estadio de operaciones concretas (de los 7 a los 12 años).
En esta etapa, el niño ya utiliza operaciones lógicas para resolver problemas.
4.
Estadio de operaciones formales (a partir de los 12 años).
En esta etapa, el niño adquiere la capacidad de usar funciones cognitivas abstractas y de resolver problemas considerando diversas variables.
Clasificación de los juegos
Papel que desempeña el adulto: Juego
libre, juego dirigido y juego presenciado
Juego dirigido
Los educadores tienen un papel de, enseñar y de dirigir el juego
Juego presenciado
Necesita que el educador esté presente dándole confianza y seguridad aunque no intervenga directamente
Juego libre
El niño pueda expresarse y actuar libremente
Juego según el Número de participantes:
Individua
Sin interactuar con otro niño aunque esté en compañía de los otros
Paralelo
El niño individualmente pero en compañía de otros niños
Pareja
Todos los juegos que el niño realiza con el educador
Grupo
Asociativa, competitiva y cooperativa
Espacio en el que se realizan: Los
juegos de interior y juegos de exterior
Interior
Correr, perseguirse, esconderse, montar en triciclo, subir por estructuras, ocupan espacio
suficiente
Exterior
Juegos manipulativos, los de imitación, la
mayoría de los juegos simbólicos, etc
Juegos según la Actividad que promueve
en el niño
Juegos motores
Juegos verbales
Juego manipulativo
Juegos de razonamiento lógico
Juegos sensoriales
Juego simbólico
Juegos de imitación
Juegos de relaciones espaciales
Juegos de memoria
Juegos de relaciones temporales