Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aprender a pensar leyendo bien, Aprender, Ursulo Becerra Mariana 201906837…
Aprender a pensar leyendo bien
Consejos
Definir objetivos
Utilizar gráficos
Hojear la información
LECTURA CRITICA
Autor conocido
Eficiente y efectivo
Saber leer críticamente
Utilizan técnicas
Evalúan al autor del texto
Identificar el lugar de publicación
Presenta el autor la información
HECHOS
Razonamiento o argumento
Verificado
INDIFERENCIA
Consecuencia del hecho
OPINIÓN
Juicio del valor
Desconoce el autor
Estrategias
Evaluar la confiabilidad
editor o editorial
Revisar la fecha de publicación
LENGUAJE
Identifica
OBJETIVO
El autor
no e lleva por los sentimientos
SUBJETIVO
El autor
Transmite su pensar y sentir
CONNOTACIONES
Significado implicitico
tonos emocionales
Sentido directo (denotativo)
ESTRATEGIAS
Palabras connotativas
Posición del Autor
Evaluar la validez del razonamiento del autor
Propósito del autor
Las connotaciones pueden adquirir el sentido del adjetivo calificativo
Tipo de texto es
LECTURA SELECTIVA
Aprender
No es necesario leer desde la pagina uno
Existen
2 FORMAS
Hojear
Evalúar un texto
Para definir objetivos
FORMA GENERAL
Leer el título
Autor
Fecha de publicación
Índice
1 more item...
LECTURA SELECTIVA
La trama del texto
se hojea
Leer el titulo
Primer párrafo
1 more item...
si sabes que necesitas estarás listo
Examinar
Responder preguntas
Localizar información
Encontrar información especifica
Ahorra tiempo y esfuerzo
Define la información
Ursulo Becerra Mariana 201906837
Canseco Fuentes Marlenne Iveth 201917017
Permite
Para
Permite
Pasos
Determinar
Los pasos son
Para
Para
Sirve
Para deben saber
como
donde
Puede ser
es
es
cuando
Se necesita
como
y
es
Mediante el
cuando
cuando
Mientras
es cuando
Identificar