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INVESTIGACIÓN ACCIÓN - Coggle Diagram

- - - - El profesorado tiene como objetivo ampliar la comprensión(diagnostica), de los docentes de sus problemas prácticos.
  - - - Formación
        
        Acción
    - - Forma colaborativa, con la finalidad de mejorar su práctica educativa.
- - - - Su autodesarrollo profesional
        
        La mejora de los programas educativos.
        
        Los sistemas de planificación o la política de desarrollo
- - - - sino también ciencia critica
        
        La forma de indagación autorreflexiva realizada por quienes participan en situaciones sociales para mejorar racionalidad y la justicia,
- - - - Implica registro, recopilar, analizar nuestros propios juicios, exige llevar un diario personal en el que se registran nuestras reflexiones
- - - - Participativa y colaborativa
        
        un coivestigador que investiga con y para la gente interesada por los problemas prácticos
- - - - Supone el diálogo con otros profesionales.
        
        Se centra en el descubrimiento y resolución de los
        problemas a los que se enfrenta el profesorado
- - - - Es una forma pública de indagación.
        
        Necesita de una continua validacion de testigos educativos desde el contexto al que sirve
- - - - 2PRÁCTICA
        
        Protagonismo activo y autónomo al profesorado, siendo éste quien selecciona los problemas de investigación.
        
        3- CRÍTICA, EMANCIPATÓRIA
        
        Se centra en la praxis educativa, intentando profundizar en la emancipación del profesorado-
- - - - MODELO DE ELIOTT
        
        MODELO DE WHITEHEAD