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Organizador gráfico: Guía de la materia, Objetivos, Evaluacion,…

- - - - Habilidades de comunicación
      - Habilidades de autogestión
      - Habilidades sociales
      - Habilidades de investigación
      - Habilidades de pensamiento
- - - - los alumnos conoceran factores que contribuyen a la elaboración, producción y recepción de la literatura
        
        La naturaleza de la interacción con los contextos respectivos de los escritores y de los lectores y con la
        tradición literaria
        
        Las maneras en que la lengua puede generar significados o efectos
        
        La creatividad de los escritores y de los lectores
        
        Preguntas cognitivas dentro del programa
        
        ¿Por qué y cómo estudiamos literatura?
        
        ¿Cómo varía el uso de la lengua entre las diferentes formas literarias?
        
        ¿De qué maneras se construye, se negocia, se expresa y se interpreta el significado?
        
        ¿De qué maneras brindan conocimientos y plantean desafíos los textos literarios?
        
        ¿Cómo nos afectan los textos literarios de diferentes maneras?
        
        ¿De qué manera afectan al significado la estructura o el estilo de un texto literario?
        
        Requisitos del curso
        
        Los alumnos del NM deben estudiar al menos nueve obras
        
        y las obras deben cumplir con los siguientes requisitos
        
        Al menos cuatro deben ser obras escritas originalmente en la lengua estudiada por autores que
        figuren en la lista prescrita de lectura
        
        Al menos tres deben ser obras traducidas de autores que figuren en la lista prescrita de lectura
        
        Dos se pueden elegir libremente —de la lista prescrita de lectura o de cualquier otra fuente— y
        pueden ser traducciones
- - - - Análisis y evaluación
    - - focalización y organización
    - - Comprensión e interpretación
    - - Lenguaje
  - - - Análisis literario guiado
      - Ensayo comparativo
- - - - Criterio B
        
        Análisis y evaluación
      - Criterio C
        
        Focalización y organización
      - Criterio A
        
        Conocimiento, comprensión en interpretación
      - Criterio D
        
        Lenguaje
    - - Una diferencia notable es que la evaluación interna se califica sobre 40
- - - - objetivos generales
        
        Naturaleza de la asignatura
        
        La asignatura explora elementos de la literatura que se centran en
        
        La variedad y las funciones de los textos en distintos espacios geográficos y épocas históricas
        
        Aspectos de la intertextualidad
        
        Las relaciones entre lectores, escritores y texto
        
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        El programa del diploma
        
        El programa es un programa pre universitario que es implementado en los jovenes de 16 a 19 años, este programa espera generar alumnos informados y con una coriosidad indagadora infinita, pero que a la vez sean solidarios y tengan la mente abierta ante todas las situaciones que el mundo les puede poner por enfrente.
        
        El núcleo del modelo del programa del diploma
        
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      - Analizar y evaluar
        
        comunicar
        
        Conocer comprender e interpretar