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Metodologias Ativas da aprendizagem na Educação Profissional e Tecnologica…
Metodologias Ativas da aprendizagem na Educação Profissional e Tecnologica
Ocorre quando um aluno interage com o assunto sendo estimulado a construir conhecimento.
O professor atua como orientador ,facilitador do processo de aprendizagem.
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Com métodos ativos,os alunos assimilam maior volume de conteúdo,retém informação por mais tempo e aproveitam as aulas com mais satisfação e prazer.(SILBERMAN,1996)
Se a pratica de ensino favorece ro aluno a atividades de ouvir,ver,perguntar,discutir,fazer e ensinar estamos no caminho da aprendizagem ativa.
O ensino por meio de projetos ,assim como o ensino por meio da solução de problemas são exemplos de metodologias ativas de aprendizagem.
Estratégias para conseguir um ambiente de aprendizagem ativa em sala de aula.
Debates.
Produção de mapas conceituais para esclarecer e aprofundar conceitos e ideias
Trabalho em equipe,colaboração de todos.
Discussão de temas e tópicos de interesse para a formação profissional .
Estudos de casos relacionados nas areas de formação profissional especifica.
Criaçao de sites e redes sociais visando aprendizagem cooprativa
Elaboração de questões de pesquisa na area cientifica e tecnologica.
Todo método ou estratégia que promova o denvolvimento e a participação ativa do aluno no
processo de desenvolvimento do conhecimento
contribui para formar ambientes ativos de
aprendizagem
Aprendizagem baseada em problemas
(ABProb)
Fundamenta-se no uso contextualizado de uma situação problema para o aprendizado
autodirigido.
O professor atua como orientador ou facilitador nos grupos de trabalho ou estudo,nos quais a interação entre professor-aluno é muito mais intensa do que em aulas puramente expositivas.
Procura transformar um problema como
base de motivação para o aprendizado
auto dirigido, dando ênfase à construção do conhecimento em ambiente de colaboração mútua.
O aprendizado passa a ser centrado no
aluno, que deixa de ser um receptor passivo da
informação para ser agente ativo por seu aprendizado.
Aprendizagem baseada em projetos
(ABProj)
É a consideração
de situações reais relativas ao contexto e à vida, no sentido mais amplo, que devem estar
relacionadas ao objeto central do projeto em
desenvolvimento.
Pode ser uma forma
importante de compensar problemas decorrentes do uso exagerado e recursos virtuais, em
detrimento de situações reais e contextuais.