Proceso, construcción e implementación de mejoras
Construcción
Rampas exteriores
Ancho de 100 cm entre los pasamanos
Pendiente no mayor a 6%-12% cuando sea hasta 2 metros
Bordes laterales de protección de entre 5cm y 10 cm de altura
Pasamanos en ambos lados de la rampa, con un diámetro de 3.8 cm.
Uno a 90 cm y otro a 75 cm del nivel del piso; separados 5 cm de la pared. Con una prolongación al inicio y final de 60 cm.
El piso debe ser firme, uniforme y antiderrapante. Distinguir el color y textura al inicio y final. Se recomienda: concreto lavado, grava fina, grano de mármol, granzón de 1/2" y óxido de aluminio
Una longitud no mayor a 600 cm de largo.
Rampas interiores
Ancho mínimo de 110 cm ( si es doble circulación es de 210 cm y si es único acceso de 150 cm).
Señalización con el símbolo internacional de personas con discapacidad.
No ubicar en curva
Debe de haber una tira táctil al centro de la rampa en el acabado del piso.
Toda rampa si excede la longitud de 1 metro debe incluir un pasamanos continuo que pase 30 cm en la entrada/salida
La pendiente transversal no debe pasar del 2%
Si la rampa termina en acceso a una puerta, debe tener una longitud de 120 cm más el barrido de la puerta.
Pasamanos
Las rampas y escaleras deben contar en sus dos costados con un pasamano,
cuando supera los 100 cm de largo.
Debe sobrepasar 30cm los puntos de entrada y salida
Deben estar sujetos firmemente y permitir un deslizamiento de las manos sin problema.
El diámetro circular debe ser entre 3 a 4,5cm y separado 5cm de la pared.
Debe tener dos alturas, una de 95cm para adultos y 70cm. Y una protección debajo a 25 cm.
La superficie debe ser continua, sin obstáculos, objetos filosos,
ni superficies ásperas que interrumpen el desplazamiento.
No usar materiales fríos y deslizantes.
El color y materiales deben distinguirlo del entorno.
Mobiliario (mesas, sillas)
Mesas de trabajo
Proceso para implementación
De 125 cm x 75 cm y una altura libre de 90 cm.
Dado caso dejar mínimo 30 cm debajo del mueble
Los aparadores deben estar al alcance de la mano para alcanzarse de costado.
Deben fomentar la autonomía personal y la adquisición de hábitos posturales y de comportamiento adecuados.
Las aristas de las diferentes superficies (mostradores, mesas, etc.) deben ser romos o curveados.
Sillas
Deben de tener un asiento con una altura de 44 cm
Incluir un descansa pies o sustituirlo por un pequeño banco ajustable de altura y ángulo de horizontalidad
Evaluar las actividades cotidianas que realizan los estudiantes para
identificar los problemas que presentan.
Observar y analizar la situación actual de los espacios/instrumentos
Estudiar aspectos técnicos, dar la mejor solución y evaluar su implementación contemplando su factibilidad técnica y económica
No cumple o no se encuentra en condiciones óptimas
No existe o no aplica
Existe o se encuentra en condiciones aceptables