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緒論 正向教養 - Coggle Diagram
緒論 正向教養
預期成效
以反應代價作為管教方式
增進孩子一個人玩的行為
事先安排活動作為預防問題發生的措施
改善給予指令的方式
練習新技巧
改善選擇關注的技巧
對孩子管教有一致性
監控在校行為及
在家執行後果
目的 :
提供父母實證有效的管教孩子反抗行為親職訓練
對立/行為問題孩童做心理衡鑑
提供父母講義搭配治療師訓練使用
目標
增加對反抗行為"成因"的認識
改善父母管教技巧
增加父母處理對立行為管教的能力/技巧
療效
成功與失敗的預測因子
孩子
孩子問題的嚴重程度
效果(年齡):學齡前(<6)>學齡兒童>青少年
孩子心理病理的呈現狀況:CU特質冷酷-無情
治療師
催化/支持->易成功
方案
增加情緒溝通技巧
增加正向親子互動
使用"隔離法"
強調教養一致性並使用新方法
父母
父母社交孤立
憂鬱、藥酒癮、成人ADHD
婚姻失和->易失敗
年輕、低智商、低社經、低學歷-->易失敗
跨情境類化:IF 沒有著力在改變學校情境則不可類化
維持時間:3個月~5.6年
適用(孩子)類型:
語言/認知發展2~12歲的小孩
對父母出現不順從、反抗、對立、倔強、有社會敵意的孩子