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Necesidades Educativas Especiales, Bibliography Educación, M. d. (2020).…
Necesidades Educativas Especiales
Asociadas a la Discapacidad
Son aquellas que acompañan a una persona a lo largo de toda su vida
Discapacidad Sensorial
Visual
Alteración que limita la capacidad de ver parcial o totalmente.
INFERIOR
GRAVE
CEGUERA
MODERADO
Auditiva
Alteración que limita parcial o totalmente la capacidad de procesar información a nivel oído.
Sordoceguera
Es una discapacidad que surge como consecuencia de la combinación en una misma persona de una deficiencia visual y una deficiencia auditiva.
Discapacidad Intelectual.
Intelectual límite
Su discapacidad se evidencia en aspectos específicos del aprendizaje, como el ritmo del mismo o una dificultad puntual en una área determinada.
Intelectual ligera
Pueden desarrollar habilidades de comunicación y adaptarse al mundo laboral.
Intelectual media o moderada
Su desarrollo cognitivo general equivalente al de la etapa preescolar.
Sus habilidades comunicativas se desarrollan aceptablemente en lo oral, pero no en lo escrito.
Intelectual severa
Su lenguaje es elemental, su grado de autonomía social y personal es muy reducido y su retraso psicomotor es importante.
Intelectual profunda
Su desarrollo intelectual es el equivalente a dos años de edad.
Son totalmente dependientes, carentes de habilidades de comunicación.
Físico-motora
Lesiones del sistema nervioso
Las deficiencias se denominan según el número de extremidades y las partes del cuerpo que afectan
Monoplejia
Paraplejia
Tetraplejia
Trastornos Generalizados del Desarrollo
Se caracterizan por deficiencias graves y alteraciones en varias áreas del desarrollo como la comunicación, la interacción social, o la existencia de comportamientos, aptitudes o intereses estereotipados.
Trastorno de Asperger
Trastorno Autista
Trastorno de Rett
No Asociadas a la Discapacidad
Trastornos Específicos del Aprendizaje
Discalculia
Se caracteriza por errores en el aprendizaje del cálculo y en operaciones matemáticas
Disgrafia
Escritura defectuosa, desprolija y poco legible, con letras deformadas o mal formadas
Disortografía
Consiste en una escritura no necesariamente disgráfica, sino con numerosas faltas.
Dislexia
Es un trastorno en el que el niño/a no puede leer como el resto de compañeros y con frecuencia se acompaña
de trastornos
escritura
ortografía
cálculo
Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad
Es un cuadro sintomático de base neurológica que puede generar problemas de conducta
Problemas de atención
Impulsividad
Variación de los estados de ánimo
Trastorno Negativista Desafiante
Se caracteriza por el enfado fácil y enfada a los adultos con los que convive
Situación de Vulnerabilidad
Corresponde a estudiantes en condición de:
enfermedades catastróficas
victimas de violencia
menores infractores
adicción
movilidad humana
Bibliography
Educación, M. d. (2020). INSTRUCTIVO PARA LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Obtenido de Ministerio de Educación :
https://www.educarecuador.gob.ec/anexos/ayuda/sasre/instructivo_de_evaluacion_de_estudiantes_con_nee.pdf
Nombre:Jibelly Farinango
Curso: 6to "A"