Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGHAYATAN BUDAYA PENYAYANG - Coggle Diagram
PENGHAYATAN BUDAYA PENYAYANG
KONSEP
Keupayaan guru untuk menyemai dan menenam ciri-ciri kasihdan sayang antara guru dengan muri, murid dengan murid serta warga sekolah dengan ibu bapa bagi menjana kecemerlangan pendidikan dan mewujudkan masyarakat yang berkualiti
CIRI-CIRI
Guru mestilah percaya bahawa setiap murid mempunyai kebolehan tersendiri untuk mencapai kejayaan.
Bilik darjah merupakan suatu tempat yang seronok dan selamat untuk murid-murid.
Menimbulkan persekitaran saling mempercayai dan saling menghormati antara murid dengan guru dan murid dengan murid
Pembelajaran berpusatkan murid
Guru bertanggungjawab sebagai pendidik atau fasilitator terhadap murid.
Mewujudkan suasana demokratik di dalam bilik darjah. Oleh itu, semua murid diberi hak dan layanan yang sama rata dan mereka boleh mengeluarkan apa jua pendapat.
Mengamalkan komunikasi yang berkesan di dalam bilik darjah. Hal ini bermakna terdapat komunikasi dua hala antara guru dengan murid.
LANGKAH UNTUK MEWUJUDKAN BUDAYA PENYAYANG
Mengamalkan keprihatinan
Guru haruslah bertimbang rasa dan mengambil berat tentang murid-murid agar mereka berasa dihargai dan melahirkan perasaan cinta kan sekolah
Mengamalkan autentik
Guru haruslah mengajar murid supaya memberi maklum balas dengan jujur
Gurur haruslah tidak takut untuk mengaku salah jika terdapat kesalahan pada diri sendiri
Mengamalkan sikap hormat
Guru haruslah menerima murid-murid sebagai dirinya dan berinteraksi dengan murid-murid
PRINSIP-PRINSIP
Tanggungjawab terhadap murid
Tanggungjawab terhadap ibu bapa
Tanggungjawab terhadap masyarakat dan negara
Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan profesion perguruan
IMPLIKASI KE ATAS PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Mencapai matlamat
zero defect
dalam semua jurusan pendidikan.
Tiada masalah pengajaran dan pembelajaran
Tiada masalah pengurusan dan kepimpinan
Tiada masalah disiplin
Tiada masalah keceriaan
KEPENTINGAN
Murid akan merasa selesa dan selamat berada dalam bilik darjah
Dapat mewujudkan hubungan positif antara guru dengan murid
Akan membentukkan tingkah laku moral murid yang lebih positif
Hubungan yang baik dapat memberi kesan ke atas emosi dan pencapaian akademik murid
sikap ambil berat dan sokongan oleh guru membolehkan murid berkongsi sebarang permasalahan dengan guru mereka
STRATEGI
Menerapkan sifat mengambil berat
Membina sifat kekitaan dan kepunyaan
Guru mengamalkan ciri-ciri penyayang dan menjadi model kepada murid
Komited dengan usaha yang berterusan