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Funciones de la orientación, Referencia. Álvarez, M., Bisquerra, R.…

- - - - Los agentes
        
        tales como
        
        Docente
        
        Tutor
        
        Orientador
- - - - Optimizar los recursos
        
        De la persona
        
        Para lograr sus objetivos
    - - es
        
        Intervenir entre
        dos o más extremos
        
        para
        
        Ayudar a explorar
        las opciones
        
        en
        
        La toma de decisiones
        
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        importante
        
        Mantenerse objetivo
        como orientador
    - - Ayuda directa a la persona
        
        Para que tome una decisión
        
        Atreves el autoconocimiento
      - Se da individual o grupal
  - - - es
        
        Identificar características
        de la persona o grupo
        
        de
        
        Su estado actual
        
        puede ser
        
        Con intervención o
        sin intervención
    - - es
        
        La recogida
        de datos
        
        para
        
        Emitir un juicio
        de valor de los datos
        obtenidos
        
        con la finalidad de
        
        Qué sigue después de intervenir
        
        Tomar decisiones
    - - es
        
        Realizar actividades
        sistemáticas
        
        que
        
        Permitan identificar necesidades
      - para
        
        Decidir el alcance
        de la intervención
    - - es
        
        Proyectar acciones
        
        es decir
        
        ¿Cómo?
        ¿Cuándo?
        ¿Dónde?
        
        Se van a realizar
        las actividades
  - - - es
        
        Planificación de actividades
        
        es decir
        
        Qué hacer y
        en qué orden
    - - es
        
        Cuando el orientador
        acude con un experto
        
        para
        
        Pedir opiniones
        y ser guiado
        
        Con la finalidad
        de ayudar a un tercero
        
        puede ser
        
        Científico
        
        Empírico
    - - es
        
        Indagar
        
        Información profunda
        
        como
        
        Informacion teorca
        
        Dato relacionados
        con la persona
        
        Con un
        
        Propósito y metodología
        
        para
        
        Hacer una intervención
    - - es
        
        Transmitir y recibir ideas
        
        De fuentes confiables
        
        y atreves
        
        De un canal apropiado
        
        Y retroalimentar si la
        información fue
        comprendida
    - - es
        
        Educar
        
        para
        
        El desarrollo armónico
        de una persona
        
        a través
        
        De actividades
        
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