Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORÍA Y PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO (INTRODUCCIÓN) - Coggle…
TEORÍA Y PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO (INTRODUCCIÓN)
1.1.Definición de Psicología del Desarrollo
Objetivos
Identificar causas que producen los cambios
en la conducta
ofrecer posibles explicaciones
Predecir y pronosticar el desarrollo posterior en base al desarrollo previo
Describir la conducta en cada etapa del desarrollo
Promover un
desarrollo óptimo
Se diferencia por...
Carácter Normativo
Relación de Cambios por edad
Biopsicosocial
Se observan dos cambios...
Cuantitavos
Cualitivos
Etapas
(Hoffman, Paris, Hall)
2.Periodo Neonatal
Nacimiento - 2 Años
3.Primera Infancia
2-6 Años
1.Periodo Prenatal
Concepción - Nacimiento
4.Segunfa Infancia
7 - 12 Años
5.Adolescencia
13 - 21 Años
6.Madurez
22 Años - 64 Años
7.Vejez
65 Años - Muerte
1.2.Principales controversias en Psicología del Desarrollo
Tres Dicotomías:
Herencia - Medio
Capacidades del Ser Humano
De naturaleza genética
Aprendidas
Sincronía - Heterocronía
Síncronía
Cambios en el ciclo vital con una sucesión sincrónica
contrarios
Heterocronía
Cambios independientes unos de otro
Continuidad-Discontinuidad
Interpreta el Desarrollo
Con o sin experiencia
1.3.Teorías en Psicología del Desarrollo
Teorías del aprendizaje
Teorías del condicionamiento
Explica cambios que se producen durante el desarrollo
supone que el entorno controla la conducta
Teoría del Aprendizaje Social (Bandura)
El aprendizaje se produce por imitación
Teorías cognitivas
Teorías de cognición social
Se centran en la comprensión de los pensamientos, las emociones y el comportamiento, tanto ajenos como propios
Teoría Constructivista (Piaget)
Divide el desarrollo en estadios en los que se va construyendo el conocimiento
Adaptación al medio a través de la asimilación y la acomodación
Teorías de procesami-ento de la información
el ser humano maneja información en forma de símbolos que codifica, combina, almacena y devuelve al medio decodificados.
Teorías Psicodinámicas
Teoría psicosexual (Freud)
La conducta humana está motivada por la búsqueda del placer
Continuo conflicto con las demandas sociales
Teoría psicosocial (Erikson)
La personalidad se desarrolla por conflictos entre necesidades individuales y demandas sociales
Ocho etapas psicosociales del desarrollo, y sus respectivos conflictos
Teorías culturales contextuales
Teoría socio-histórica (Vygotsky)
La actividad y la interacción social como mediadores del desarrollo
Desarrollo cognitivo como un proceso de adquisición de la cultura
Teoría ecológica (Bronfenbrenner)
Se centra en el estudio de los niños en sus ambientes naturales
Estudios de laboratorio no contemplan la situación real en la que se desarrollan sus conductas
Teorías biológicas
Teorías de la maduración
El desarrollo está dirigido desde el propio individuo
Se desarrollan las capacidades según el momento del desarrollo
Teorías etológicas
Trasladan teorías evolucionistas al estudio de la conducta humana
Los cambios en las conductas en las etapas del desarrollo van dirigidos a la supervivencia
Teorías humanistas
Teoría de la autorrealización (Maslow)
Jerarquía de necesidades que motivan el comportamiento humano
1.4.Metodología en Psicología del Desarrollo
Métodos
Existen tres tipos de Métodos:
Estudios de Observación
Observa y registra de forma sistemática las conductas en situaciones naturales
Estudios naturalistas
Introduce algún elemento en la situación natural para la aparición de conductas que se desean estudiar
Estudios de campo
Estudios de entrevistas
El investigador realiza preguntas a las personas objeto de estudio en entrevistas de distintos tipos
Estudios Experimentales
Estudia el efecto de
variables independientes sobre variables dependientes
Diseños
Diseños simples
Diseños longitudinales
Analiza cambios de un mismo sujeto a lo largo del tiempo
cambio intraindividual
De intervalo temporal
Estudia el efecto del cambio
cultural/sociológico en sujetos de la misma edad
Diseños transversales
Analizan las diferencias entre distintos momentos del desarrollo
cambio interindividual
Diseños secuenciales
Investigan las mismas variables pero de distintas generaciones
Diseños mixtos
Combinación de los diseños longitudinales y transversales
Individuos de diferentes edades estudiados a lo
largo del tiempo
Técnicas de obtención de información
se clasifican en...
Entrevistas clínicas
Cuestionarios, tests y autoinformes
Técnica de resolución de problemas estandarizados
Técnicas psicofisiológicas
Estudios de casos
Observación sistemática
Descripciones etnográficas