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Reflexión en la monografía - Coggle Diagram
Reflexión en la monografía
Demostrará que el alumno se ha comprometido
De manera
Constructiva
En el
Proceso de aprendizaje
Demostrará que el alumno ha crecido como miembro de la comunidad de aprendizaje
gracias a
La experiencia
Demostrar las habilidades que se han aprendido
El pensamiento crítico
La toma de decisiones
Las habilidades de investigación general
La planificación
El uso de citas y referencias bibliográficas
La metodología de investigación específica
Las habilidades de gestión del tiempo
Es una evaluación crítica del proceso de toma de decisiones
Demuestra
La evolución
el descubrimiento de la comprensión conceptual
los fundamentos de las decisiones tomadas y las habilidades y comprensiones desarrolladas
la autoría original del trabajo del alumno
su iniciativa intelectual
muestra los fundamentos de las decisiones
tomada
y
las habilidades y comprensiones desarrolladas
Se centra en el progreso del alumno durante el proceso de planificación, investigación y redacción
destaca la trayectoria del alumno para involucrarse en un nivel intelectual y personal
Como ha cambiado el alumno y el aprendizaje
CRECIMIENTO
Intelectual
Desarrollo crítico y personal
Iniciativa intelectual
Creatividad
Se facilita por el uso del espacio de reflexión
Espacio de Reflexión
Pone de relieve el compromiso del alumno en un proceso intelectual y personal
Componente fundamental para el éxito del proceso de investigación
Apoya el aprendizaje, el pensamiento y el análisis crítico del alumno.
Ayuda a estimular las discusiones entre el alumno y el supervisor
Ayuda al proceso de reflexión
Permitirá al alumno articular y entender de manera más clara su proceso de toma de decisiones.
Apoya el aprendizaje, el pensamiento, el análisis crítico y la evaluación
El espacio de reflexión
Tiene el objetivo de:
Registrar sus reflexiones
Responder a elementos tales como fotos, recortes periodísticos, comentarios de Twitter, blogs, etc.
Responder a los estímulos y preguntas que puedan surgir en sus áreas disciplinarias, las clases de TdC u otros aspectos del Programa del Diploma
Crear mapas conceptuales
Herramienta de planificación que ayuda a crear un andamiaje para el desarrollo de habilidades y comprensiones conceptuales
Registra la evolución del pensamiento en su relación con el desarrollo de un argumento.
Ayuda a los alumnos a conectarse personalmente con el tema
Permite a los supervisores verificar más eficazmente la autoría original del trabajo del alumno