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Responsabilidad Social Universitaria - Coggle Diagram
Responsabilidad Social Universitaria
RSU
es la capacidad y obligación de responder ante la sociedad como un todo, por acciones, que se ejerce, cuando corresponde, desde alguna persona hacia todas las otras.
gestión interna: La meta es orientarla
hacia la transformación de la Universidad en un pequeña comunidad
docencia: un
aprendizaje basado en proyectos
de carácter social abriendo el
salón de clase hacia la comunidad social como fuente de enseñanza
investigación: promover la investigación para el desarrollo
proyección social: trabajar en interfaz con los
departamentos de investigación y los docentes de las diversas facultades
Es un conjunto de prácticas de la
organización que forman parte de una estrategia corporativa, y que tienen como fin evitar daños a la sociedad.
Se divide en 4 aspectos:
aspecto laboral(normas de trabajo), aspecto económico( inversiones) ,aspecto ambiental( cuidado de la naturaleza) y aspecto social (caridad)
Responsabilidad Social Empresarial
Responsabilidad social en general
Se desarrolla cuando una organización:
Toma conciencia de sí misma, de su entorno, y de su papel en su entorno.
Presupone la superación de un enfoque egocéntrico.
Currículo oculto
El conjunto de normas que son implícitamente pero eficazmente enseñados en las instituciones escolares
Podemos constatar que los ámbitos de análisis del currículo oculto son múltiples y sutiles pasando desde los contextos socio-históricos generales, los símbolos sociales vinculantes, y los contenidos explícitos enseñados
3 grandes ejes para este nuevo contrato social universitario
La responsabilidad social de la ciencia
La formación a la ciudadanía democrática
La formación para el desarrollo.
Garantizar la responsabilidad social de las ciencias
La acción humana es capaz de
suprimir definitivamente toda acción futura.
Promover la formación a la ciudadanía democrática
El otro gran fracaso de la democracia moderna fue también su incapacidad en entregarles a las personas el uso racional de sus derechos ciudadanos.
Podemos darnos cuenta que, en nuestras sociedades dichas democráticas falta un verdadero espacio público de aprendizaje y ejercicio
ciudadanos.
Educar al estudiante como un agente de desarrollo
El tercer gran fracaso de la democracia moderna es de no haber podido todavía suprimir
los privilegios sociales
Reducir las grandes iniquidades y asegurar una calidad de vida
decente y autónomamente decidida
Algo importante es que la democracia avanza, pero la pobreza y la
injusticia siguen presente.
La ciencia nunca fue neutral, pero nunca fue menos neutral como ahora,históricamente, la ciencia moderna nació y se desarrolló en Europa occidental contra el estado aristocrático y su asociación con el dogmatismo religioso
