Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Україна, Управління ІТ - інфраструктурою освітньої установи
Практична…
Україна
-
Інструментарій
Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки: Закон України від 9 січня 2007 року за №537-V.
Розпорядження КМУ від 17січня 2018р. №67-р "Про схвалення Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020 роки та затвердження плану заходів щодо її реалізації"
-
Розпорядження КМУ від 3 березня 2021 р. №167 -р "Про схвалення Концепції розвитку цифрових компетентностей в суспільстві України та затвердженя плану заходів щодо її реалізації"
Загальнодоступні (універсальні) телекомунікаційні послуги — мінімальний набір визначених Законом України №1280-IV від 18.11.2003 «Про телекомунікації» телекомунікаційних послуг нормованої якості, доступний усім споживачам на всій території України;
Постанова КМУ «Деякі питання
електронної взаємодії державних електронних інформаційних ресурсів»20 вересня 2016 року Верховна Рада України ухвалила в першому читанні проект Закону України «Про електронні довірчі послуги», який фактично є імплементацією норми Регламенту № 910 ЄС (eIDAS)
«Концепція цифрової трансформації освіти і науки: МОН запрошує до громадського обговорення», опубліковано 25 травня 2021 року
Держава має докласти всіх зусиль, щоб суспільство знало про існуючі ризики, а також надати консультаційну та технологічну підтримку в упровадженні та використанні захищених інформаційно-комунікаційних систем, інфраструктур, платформ.
Етапи реалізації:
- Етап - Прогнозування майбутнього. Формування спільного бачення. Перший етап цифрової революції (1990–2000 рр.) характеризувався формуванням необхідної інфраструктури для забезпечення доступу до інформації через Інтернет, а сайти в основному призначалися тільки для читання (отримання) інформації, а не її розміщення та просування.
- Етап - Розробка стратегічного плану. На другому етапі (2000–2010 рр.) користувачі особисто стали активними учасниками створення та накопичення даних.
- Етап - План управління та ресурсне забезпечення. Третій етап (2010–2020 рр.) ознаменувався ерою соціальних мереж і месенджерів (додатків для обміну миттєвими повідомленнями) Згідно з форсованим сценарієм ключовою стратегією України щодо«цифровізації» має стати робота з внутрішнім ринком, а ключовими ініціативами –формування у споживачів (бізнес, держава, громадяни) мотивацій та потреб у «цифрових технологіях». Дані стають головним джерелом конкурентоспроможності. Розвиток сфери Інтернету речей (Internet of things, IoT, IIoT) Цифровізація або цифрові трансформації бізнесу та галузей економіки.Поширення бізнес-моделей, що належать до ідеології економіки спільного користування (sharing economy)Віртуалізація фізичних інфраструктурних IT-систем та перехід до сервісних моделей.Штучний інтелект (ШІ, з англ. artificial intelligence, або AI)Цифрові платформи як джерела формування цінності в цифровій економіці
- Етап - Оцінювання та коригування. Четвертий етап, початок якого, можливо, буде покладено з 2020Е або дещо пізніше, передбачає побудову так званого нейронету, тобто мережі, де комунікації між людьми, тваринами та речами здійснюватимуться на принципах нейрокомунікації, використання штучного інтелекту та Всеосяжного Інтернету людей, речей, даних, процесів тощо.
Учасники
-
У 2020 Україна — №50 у рейтингу Global Competitiveness Index (WEF)
(85-те місце у 2016, індекс кумулятивний).
У 2020 Україна — №40 у рейтингу Global Innovation Index (INSEAD, WIPO) (56-те місце у 2016).
Стан широкосмугового доступу в Україні (з точки зору покриття, пропускної здатності тавартості) із 79-го місця в 2016 році до 50-го місця в 2020 році (Networked Readiness Index)
Фази:
- Розробка стратегічного плану:
затвердити Концепцію цифрової трансформаці освіти і науки України;
створити умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти з інформаційно- цифрової компетентності;
модернізувати єдину державну електронну базу з питань освіти (ЄДЕБО)
запуск проєкту SELFIE у пілотних школах і закладах професійної освіти - платформа для самооцінки закладами освіти стану своєї цифрової готовності
1, Пргнозування майбутнього:
сучасне цифрове освітнє середовище
цифрові компетентності
сучасний зміст освіти
прозорість та ефективність процесів і послуг
достовірність та доступність даних
- План управління+ Ресурсне забезпечення :
забезпечити учасників освітнього процесу електронними освітніми ресурсами;
забезпечити функціювання програмно - апаратного комплексу "Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту" (ПАК "АІКОМ")
створити онлайн платформу для комунікації між учасниками іноваційного процесу ("Наука та бізнес")
прєднатися до процесів створення та робудови Європейської хмари відкритої науки (EOSC)
запустити інформаційну систему управління професійно - технічною освітою (EMIS)
- Оцінювання та коригування:
моніторинг та оцінювання;
вимірювання прогресу в досягненні поставлених цілей;
контрольні перевірки, за допомогою яких можна виявити необхідність внесених змін та коригування планів.
Управління ІТ - інфраструктурою освітньої установи
Практична робота №1
Тема : Досвід формування ІКТ - політики
Виконували :
Князюк - Деньга Лариса Степанівна
Кирилюк Олена Володимирівна
студенти групи ДОм-1-21-1.4з