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DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
Se agrupa una serie de trastornos que se manifiestan en dificultades significativas en la adquisición, uso de la lectura ,escritura y razonamiento y calculo.
se clasifican
afectan el rendimiento académico con trastorno procesos psicológicos básicos en la comprensión o en el uso de lenguaje ya se hablado o escrito, que se puede manifestar en una habilidad imperfecta para escuchar hablar, leer, escribir, deletrear y hacer cálculos matemáticos.
DIFICULTADES
DISLEXIA
En la lectura y escritura
DISGRAFIA
En la escritura que afecta a la forma o al significado.
DISORTOGRAFIA
En el aprendizaje de las normas ortográficas, afecta la palabra no su trazado
DISCALCULIA
En aprendizaje de las matematicas
DEFINICIONES
APRENDIZAJE
Mediante intercambios con el medio reestructuran los pensamientos,sentimientos, percepciones y como consecuencia producen cambios en el sistema nervioso
NECESIDADES
Son las dificultades de los alumnos en sus actividades escolares que requieren que se adecúen los objetivos y estrategias
LENTO APRENDIZAJE
Son alumnos que presentan dificultades para seguir un ritmo de aprendizaje de su grado academico.
NIVEL INTELECTUAL
Permite comparar el rendimiento un individuo con otros de su misma edad .
RENDIMIENTO ACADEMICO
Respuesta observable del estudiante ante la evaluación, que contiene componentes multifactoriales en que se destacan el nivel de desarrollo cognitivo, motivación, nivel socio cultural, estado afectivo emocional y características de su entorno educativo.
Causas
Se pueden agrupar en:
Extrinsecas
Causas ambientales puede ser cultura, socio familiares y pedagógicas y se puede ver en la inadaptación escolar y el aprendizaje escolar
Intrisecas
Las causas son propias del sujeto destacando las dificultades perceptivas, neurológicas, psicolingüísticas, alteraciones en los procesos de codificación, etc.
CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
El proceso de aprendizaje presenta 4 etapas la entrada de información, la decodificaciones almacenamiento y la salida.
Procesos de aprendizajes en individuos con dificultades del
aprendizaje
Dificultades mas frecuentes por niveles areas problematicas y tratamientos recomendados.
