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Perspectivas de Desenvolvimento Profissional Docente do formador de…
Perspectivas de Desenvolvimento Profissional Docente do formador de professores de Matemática
Busca pelo conhecimento
Busca da profissionalização
Socialização primária com o ensino
Formação continuada
Processo contínuo de aprendizagem
Expertise em relação a produção acadêmica
Formação inicial
Influencia familiar
Afinidade pela carreira
Afinidade pela Matemática
Influência do mestre-modelo
Constituição dos saberes
Saber da experiência
Marcas da escolarização e da formação inicial
saberes necessários ao futuro professor: conhecimento do conteúdo e das novas demandas da sociedade, principalmente em relação a tecnologia
Saberes necessários ao formador: alinhar conhecimentos, conhecer o contexto do aluno, ser uma pessoa humana
Experiências com PIBID/Residência Pedagógica
Dificuldades e desafios
perfil do aluno do curso
Período pandêmico
Dificuldade de fixação de prof no campus
Ausência de trabalho coletivo
Excesso de trabalho em cargos de gestão
Capacitações UFMS
Formar-se para formar?