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Competencias - Coggle Diagram
Competencias
Antecedentes
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Mulder, Weigel y Collins (2007)
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Década de 1990
Se comienzan a generar modelos en torno al currículo , la didáctica y la evaluación por competencias en los diferentes niveles educativos con base a la investigación y el estudio de las falencias de los procesos pedagógicos tradicionales.
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Aspectos relevantes
Competencias Genéricas
- Habilidad para trabajar en equipo.
- Creatividad.
- Empatía.
- Proactividad.
- Motivación constante por mantenerse actualizado en el campo.
- Capaz de adaptarse a cambios.
- Habilidades de gestión y planificación.
- Tener iniciativa.
- Ser tolerante.
Pimienta (2012)
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Saber hacer: Habilidades, destrezas y procedimientos.
¿Que son?
Se conceptualizan como un «saber hacer» que se aplica a una diversidad de contextos académicos, sociales y profesionales. Se delimita la definición de competencia, entendida como una combinación de conocimientos, capacidades, o destrezas, y actitudes adecuadas al contexto.
Características
- Promueven ampliamente el desarrollo de capacidades personales y específicas.
- Las competencias tienen diversas funciones y pueden utilizarse para conseguir más de un objetivo.
*Impulsan en las personas la capacidad de resolver conflictos que se presentan en la vida diaria.
- les dan las herramientas necesarias para que sepan qué decir, qué hacer y cómo actuar ante determinadas situaciones.
- Poseen carácter dinámico, debido a que son adquiridas en diversos espacios y situaciones.
- Entienden que hacemos vida en otra época y tienen como finalidad dar respuestas a las necesidades reales del mundo actual.
Tipo de competencias
- Comunicación lingüística
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencias sociales y cívicas
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Conciencia y expresiones culturales