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Taller de Síntesis y Evaluación II - Coggle Diagram
Taller de Síntesis y Evaluación II
Diseño Cuantitativo
Pueden ser
Experimentales
Elegir o realizar una acción y después observar las consecuencias.
Requisitos
Validez interna de la situación experimental
Medir el efecto de la variable independiente sobre la dependiente
Manipulación intencional de una o más variables
No Experimentales
Estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente natural para analizarlos,
Estudios longitudinales o evolutivos
Recaban datos en diferentes puntos de tiempo para inferir en la evolución del problema.
Transeccionales o transversales
Describen variables y analizan su incidencia e interrelación en un momento dado.
Técnicas cuantitativas
Escala
Conjunto de declaraciones que miden el grado en que las personas están de acuerdo o en desacuerdo con ellas.
Cuestionario
Lista de preguntas que se proponen con cualquier fin.
Pruebas e inventarios
Lista de rasgos, preferencias, actitudes, intereses o habilidades personales específicas.
Medición sistemática
Utilizar aparatos de medición para determinar la magnitud de un indicador o variable de interés.
Observación sistemática
Procedimiento en el que se recoge información observable sobre un determinado aspecto de interés y de acuerdo a un procedimiento establecido.
Análisis de contenido cuantitativo
Técnica para estudiar cualquier tipo de comunicación de manera objetiva, que cuantifica los contenidos en categorías.
Datos secundarios
Implica la revisión de documentos, registros públicos y archivos.
Instrumentos mecánicos o electrónicos
Sistemas de medición por apartados.
REQUISITOS
Confiabilidad
Validez
Objetividad
El enfoque cuantitativo analiza la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular
Diseño Mixto
Consiste en recopilar, analizar e integrar tanto investigación cuantitativa como cualitativa, se utiliza cuando se requiere una mejor comprensión del problema de investigación, y que no podría dar cada uno de estos métodos por separados.
Diseño Cualitativo
Investigación-acción
Comprende y resuelve problemáticas específicas de una colectividad vinculadas a un ambiente.
El análisis cualitativo implica
Organizar los datos recogidos.
Transcribirlos cuando resulta necesario.
Codificarlos.
Fenomenológico
Explora, describe y comprende las experiencias respecto a un fenómeno.
Técnicas de recolección de datos cualitativos
Observación
Implica adentrarnos profundamente en situaciones sociales y mantener un papel activo, así como una reflexión permanente.
Entrevista
Estructuradas
Se realizas siguiendo una guía de preguntas específicas y se sujeta exclusivamente a ésta.
Semiestructuradas
Sí hay una guía, pero el/la entrevistadora tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener más información.
No estructuradas o abiertas
Guía general de contenido y el entrevistador posee toda la flexibilidad para manejarla.
Narrativa
Proporciona historias sobre procesos, hechos y experiencias, siguiendo una línea de tiempo, ensambladas en una narrativa general.
Grupos de enfoque
Reuniones de grupos pequeños o medianos donde los participantes conversan a profundidad en torno a uno o varios temas en un ambiente relajado e informal bajo la conducción de un especialista en dinámica de grupos.
Etnográfico
Busca explorar, examinar y entender sistemas sociales.
Biografías e historias de vida.
El investigador actúa como narrador, transcriptor y relator mediante entrevistas en profundidad, revisión de documentos y artefactos personales e históricos.
Teoría fundamentada
Explicación general o teoría respecto a un fenómeno , proceso, acción o interacciones que se aplican a un contexto concreto y desde la perspectiva de diversos participantes.
Recolección de documentos, registros, artefactos y materiales
María Regina Palomino López
Hernández-Sampieri, R & Mendoza, C (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. Ciudad de México, México: editorial Mc Graw Hill Education