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GUIA DE APRENDIZAJE, LORENA MEDINA QUEZADA …
GUIA DE APRENDIZAJE
Plan de aprendizaje
Actividades de aprendizaje
Actividades, tipos de mediación, recursos, procedimiento y duración.
Secuencia didáctica
Planeación estratégica de actividades
Competencias genéricas
Saberes necesarios
Propósito general
Organización del curso
Fundamentación
Plan de aprendizaje
Datos de la asignatura
Normas de convivencia
Estrategias de evaluación
Formativa
Determinación de evidencias
Actividades de desempeño que mostrarán que los alumnos han logrado lo esperado
Actividades funcionales o estratégicas
Trabajo colaborativo
Estudio de casos, foros, debate, actividades comunitarias, visitas, experimentos, dramatizaciones.
Trabajo personal
Organizadores gráficos, portafolios, análisis, registros, diarios, exámenes.
Exposición del docente
Cuestionamientos, desmostración, conducción, entornos virtuales
Identificación de resultados deseados
Establecer las metas
en términos de competencias
El saber contextualizado
Movilización de saberes
Preguntas fundamentales
Provocan la indagación
Retos o problemas fascinantes
El saber hacer
Conocimiento procedimental
Metas en términos de competencias
El qué, el cómo y el para qué
El saber saber
Lo que se espera que aprenda
LORENA MEDINA QUEZADA UNIVERSIDAD SANTANDER MAESTRÍA EN EDUCACIÓN