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ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION, ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE…

- - - - el análisis y la síntesis, la inducción, la deducción, el experimental y otros
    - - son aquellos en los que cada una de las disciplinas han desarrollado de acuerdo a cada una de sus necesidades y limitaciones y según las normas que el método científico fija
  - - - elegir uno ya desarrollado o construir uno propio
      - indicar como se codificaran los datos
      - revisar sus definiciones conceptuales y operacionales
      - aplicar prueba de piloto
      - Enlistar las variables a medir
      - undicar los niveles de medición de variables nominal y ordinal
      - construir versión definitiva
  - - - consiste en aplicar un estimulo a un sujeto o unidad de experimentación y ver el efecto de ese estimulo en algunas variables de este
    - - se realiza sin manipular las variables, se basa en variables que ya ocurrieron o se dieron sin intervención sin intervención del investigador
        
        observa variables y relaciones entre estas en su contexto natural
      - pueden ser
        
        Diseños transversales**
        
        realizan observaciones en un momento único en el tiempo, cuando miden variables de manera individual y reportan esas mediciones son descriptivos;
        
        cuando describen relaciones entre variables son correlacionales y si establecen procesos de casualidad entre variables son correlacionales/ causales
        
        diseños longitudinales
        
        realizan observaciones en dos o mas momentos o puntos
  - - - conceptual
        
        son definiciones de diccionarios o libros especializados
      - operacional
        
        constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe de realizar para recibir las impresiones sensoriales
        
        una definición operacional nos dice que se debe hacer para medir una variable
        
        ejemplo: para medir la variable temperatura
  - - - son validas cuando así se requieren pero los resultados son generalizables a la muestra en si o muestras similares pero no a toda la población
    - - dependen del criterio del investigador
        
        muestra de expertos, frecuentemente usadas en estudios exploratorios
        
        muestra de sujeto, tipos o estudios de caso, utilizados en estudios cualitativos o motivacionales
        
        sujetos voluntarios, frecuentemente usada en diseños experimentales y situaciones de laboratorio
        
        muestreo por cuotas, frecuentes en estudios de opinión y mercadotecnia
  - - - sirven para alcanzar como es y como se manifiesta un fenómeno y sus componentes
    - - pretenden ver como se relacionan o se vinculan diversos fenómenos entre si o si no se relacionan
    - - tiene por objeto familiarizarnos con un tópico desconocido o poco estudiado o novedoso
        
        sirve para desarrollar métodos en estudios mas profundos
    - - buscan encontrar las razones o causas que provocan dicho fenómeno
- - - - que se pretende con la ivestigaciòn
      - debe expresarse con claridad
    - - se plantean de manera que indiquen que respuestas pueden encontrarse mediante la investigación
    - - se exponen las razones que justifiquen el estudio
- - - - causas de acuerdo a diferentes escuelas de pensamiento
      - debe seleccionarse las escuelas que tratan el tema de estudio de manera mas completa y profunda
    - - implica asimilar y definir con precisión los conceptos y categoría
        
        a partir de esto se obtiene el marco conceptual de investigación
    - - desenvolvimiento histórico y conceptual
        
        la comprensión de estos dos procesos dependen en medida de la aprehensión global del objeto de estudio
    - - debe contener el marco personal de referencia de acuerdo a la observación particular del investigador
- - - - para dar respuesta a la pregunta que se hiso en la definición del problema