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Métodos de Estudio de la Psicología Social, Claudia Mariana Pérez Colin…
Métodos de Estudio de la Psicología Social
Observación sistemática
El comportamiento social es observado y registrado sistemáticamente.
Puede emplear:
La observación naturalista
Se lleva a cabo en los contextos donde el comportamiento ocurre en forma natural.
Requiere que el investigador tome medidas para evitar influir a las personas observadas.
No hace cambios en el comportamiento.
En esta observación, el investigador simplemente anotaría lo que ocurre en varios contextos.
Ventaja:
de este método se vive la investigación.
Siempre tiene un objetivo.
Método correlacional
Se miden dos o más variables para determinar si una y otra están relacionadas de alguna manera.
Hipótesis:
predicción sin verificar basada en una teoría.
Variables:
aspectos/eventos que pueden cambiar.
Son variables porque pueden tener diferentes valores.
Correlación:
se refiere a la tendencia a que un evento cambie en la medida en que el otro lo hace.
Desventaja:
No es explicativo. No es concluyente al establecer relaciones causa-efecto.
La existencia de correlaciones entre variables no implica que una y otra variable estén relacionadas causalmente.
Ventaja:
Permite obtener gran cantidad de información en un período de tiempo relativamente corto.
Permite realizar predicciones precisas.
Método de encuestas:
Un gran número de personas responde preguntas acerca de sus actitudes o comportamientos.
Ventajas:
Puede recogerse información de cientos o miles de personas con relativa facilidad.
Se pueden crear con relativa facilidad.
Requisitos:
Muestreo:
las personas que participen deben ser representativas de la población.
Redacción de los ítems:
La manera en que los ítems están redactados puede tener gran influencia en los resultados obtenidos.
Método experimental
Implica la alteración sistemática de una o más variables (independientes), con el propósito de determinar si los cambios en estas variables afectan algún aspecto del comportamiento (dependiente).
Implica dos etapas:
Presencia o fuerza de alguna variable cuya alteración sistemática se cree que afecta a algún aspecto del comportamiento o pensamiento sociales.
La medición cuidadosa de los efectos de dichas alteraciones.
Requisitos:
Asignación al azar de los participantes:
Los participantes de la investigación deben tener la misma oportunidad de ser expuestos a cualesquiera niveles de la variable independiente.
Constancia de otros factores que pudieran influir en el comportamiento
Evitan:
Efecto del experimentador:
efectos no intencionados del experimentador producidos en el comportamiento de los participantes.
Se debe utilizar el
procedimiento de doble ciego
, según el cual quienes están en contacto con los participantes no conocen la hipótesis bajo estudio.
Validez externa:
Los hallazgos de un experimento pueden generalizarse a situaciones sociales de la vida real y a personas distintas de quienes hayan participado en la investigación.
Variables:
Independiente:
es aquella que se cambia (varía) en el experimento. Niveles alto, medio o bajo.
Dependiente:
es aquella que se mide en el experimento.
Cuando no usarlo
Cuestiones éticas.
A más válidez interna, menor válidez externa.
Investigación / acción
Desarrollado por Kurt Lewin.
Su objetivo fundamental es:
Es la realización de cambios en los grupos sociales y al mismo tiempo obtener conocimiento sobre los mismos.
Lewin criticaba la investigación tradicional, mencionando que solo generaba artículos.
Procedimiento:
Cambio:
planificar los cambios, hacer los ajustes.
Vuelve a congelar:
se hacen los cambios, Integrar lo nuevo y hacerlo habitual.
Descongelar:
reconocer la necesidad de cambio. Investigar, recolectar la información y decidir que se va a hacer.
Interpretación de resultados
Claudia Mariana Pérez Colin Psicología Social
27 de agosto de 2022
Referencias:
Baron, A. & Byrne, D. (2005). Psicología social. Pearson Educación.