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BES 2012 - Coggle Diagram

- - - - DSA
      - Deficit del linguaggio
      - deficit della coordinazione motoria
      - deficit dell'attenzione e iperattività (A.D.H.A.)
        
        è spesso associato ad altri disturbi evolutivi
        
        disturbo oppositivo provocatorio
        
        disturbo della condotta in adolescenza
        
        disturbi specifici dell'apprendimento
        
        disturbi d'ansia
        
        disturbi dell'umore
        
        altri disturbi
        
        è fondamentale la collaborazione tra scuola e famiglia
        
        in casi gravi per la comorbilità con altre patologie può richiedere l'assegnazione dell'insegnante di sostegno
      - casi di funzionamento intellettivo limite (borderlline)
        
        hanno un QI tra 70 e 85
        
        è spesso associato ad altri disturbi
        
        se adeguatamente sostenuti possono avere una vita normale
- - - - sono collocati presso le scuole polo
        
        una rete di scuole con finalità inclusive che permettono ai docenti di avere un riferimento per tutte le problematiche inerenti i BES
        
        sono presieduti dal dirigente della scuola ospitante
        
        che hanno il compito di promuovere i rapporti del CTS con il territorio e di garantirne il miglior funzionamento, l'efficienza e l'efficacia.
        
        ogni CTS ha tre operatori di cui uno specializzato sui disturbi specifici di apprendimento
        
        tali operatori sono in carica per 3 anni e vanno individuati tra il personale docente specializzato
    - - informazioni
        
        organizzano iniziative di formazione sui temi dell'inclusione scolastica e sui BES
        
        propongono software da poter utilizzare per la didattica
        
        informano docenti, alunni e genitori delle risorse tecnologiche disponibili, sia gratuite che commerciali
      - consulenza
        
        riguardo le migliori strategie da adottare sia in ambito didattico che per realizzare una buona collaborazione con la famiglia
      - gestione degli ausili in comodato d'uso
      - buone pratiche e attività di ricerca e sperimentazione
        
        mediante l'attività di informazione ed il sito internet
      - Piano annuale di intervento
      - promozione di intese territoriali per la promozione dell'inclusione