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Cinco Práticas para Orquestrar Discussões Matemáticas Produtivas -…
Cinco Práticas para Orquestrar Discussões Matemáticas Produtivas
ANTECIPAR
Como os alunos interpretarão um problema?
Distratores
Prever como os alunos abordarão matematicamente a tarefa.
SELECIONAR
Professor seleciona diferentes estratégias.
Na seleção, não descarta as resoluções incorretas.
SEQUENCIAR
Professor ordena as apresentações estabelecendo critérios.
Pode começar pela resposta majoritária.
Ou começar pelas representações mais concretas (desenhos) e seguir para as mais abstratas (álgebra).
CONECTAR
Professor deduz conexões entre as diversas soluções.
Compara as diferentes respostas.
As apresentações dos alunos somam conhecimentos.
MONITORAR
Professor circula pelos grupos.
Atenta-se ao raciocínio matemático utilizado e as estratégias de solução.
Faz intervenções e questionamentos.
Garante que todos os componentes do grupo estejam engajados na tarefa.