Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
download หน่วยที่ ( ๙ ) กรณีศึกษาเพื่อการจัดการ - Coggle Diagram
หน่วยที่ ( ๙ )
กรณีศึกษาเพื่อการจัดการ
( ๑ ) ความหมายของกรณีศึกษา
กรณีศึกษา
หมายถึง รูปธรรมที่เป็นตัวอย่าง ในกรณีเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง ซึ่งได้มีการรวบรวมมาเสนอให้ทราบข้อเท็จจริง พร้อมทั้งข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง
กรณีศึกษาการจัดการ
หมายถึง รูปธรรมที่เป็นตัวอย่างในเรื่องของการบริหารจัดการองค์การที่ดีที่ประสบความสำเร็จ ซึ่งได้มีการรวบนวมมาเสนอให้ทราบข้อเท็จจริงพร้อมทั้งข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการ
( ๒ ) วัตถุประสงค์ของการเรียนด้วยกรณีศึกษา
๓.เชื่อมโยงสถานการณ์จริงกับทฤษฎี
๔.มีส่วนร่วมในการเรียน
๒.พัฒนาทักษะในการตัดสินใจแก้ปัญหา
๕.พัฒนาทักษะการนำเสนอ
๑.นำมาประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง
( ๓ ) ข้อปฏิบัติในการเรียนแบบกรณีศึกษา
๒.ระหว่างเรียน
๒.๑ ร่วมอภิปราย แสดงความคิดเห็นโดยใช้ความรู้ และทฤษฎีต่าง ๆ ที่เรียนมา
๒.๒ ถามคำถาม
๓.หลังการเรียน
๓.๑ ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ และแนวคิด ทฤษฎีที่ได้เรีนรู้
๑.ก่อนการเรียนการสอน
๑.๑ อ่านกรณีศึกษาด้วยตนเองก่อน ๒ รอบ
๑.๒ อาจเข้ากลุ่มย่อยเพื่ออภิปรายหรือทำงาน
( ๔ ) เทคนิคการวิเคราะห์กรณีศึกษา
๔.สรรหาทางเลือกเพื่อแก้ปัญหา
๕.กำหนดวัตถุประสงค์ ทางเลือกให้ชัดเจน
๓.สรุปประเด็นปัญหา
๖.ประเมินทางเลือก
๒.อ่านรายละเอียดและวิเคราะห์
๗.นำทางเลือกไปปฏิบัติ
๑.อ่านโดยเร็ว ๑ รอบ
( ๕ ) การเตรียมตัวในการวิเคราะห์กรณีศึกษา
๓.คิดว่าอะไรเป็นปัญหารีบด่วนที่ควรแก้ไข
๔.วางแผนว่าจะวิเคราะห์อย่างไร
๒.ขีดเส้นใต้ข้อความที่สำคัญ
๕.อ่านกรณีศึกษาให้ละเอียด
๑.อ่านกรณีศึกษาให้ละเอียด
( ๖ ) สิ่งที่ต้องคำนึงถึงในการวิเคราะห์กรณีศึกษา
๓.เหตุการณ์และพฤติกรรมการณ์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
๔.ความสำคัญของปัญหาที่มีต่อองค์การ
๒.ทรัพยากรด้านต่าง ๆ ของบริษัท
๕.ผู้มีอำนาจตัดสินใจในองค์การ
๑.วิเคราะห์สถานการณ์สิ่งแวดล้อมต่าง ๆ
( ๗ ) กรณีศึกษาการจัดการของบริษัท โอสถสภา จำกัด
๓.สร้างบุคลากรที่มีความสามารถ
๔.ประกันคุณภาพตามมาตรฐานสากล
๒.การขยายฐานการผลิตที่ทันสมัย
๕.มีความรับผิดชอบต่อสังคม
๑.การสร้างแบรนด์และพัฒนาการต่อเนื่อง
