untuk menentukan urutan pembelajaran KD per semester yg dikembangkan dalam silabus

untuk menentukan alokasi waktu disetiap pasangan KD

Identitas sekolah : diisi nama satuan pendidikan

Mata pelajaran : diisi nama mapel sesuai pada struktur kurikulum

Kelas/Semester : diisi kelas, semester ganjil/genap

KI : diisi sesuai dengan lampiran permendikbud

KD : KD disalin dari lampiran permendikbud, dan rumusan KD dituliskan untuk KD dari pengetahuan dan keterampilan

IPK : dirumuskan sesuai kaidah pengembangan IPK KD

Tujuan: dikembangkan sesuai rumusan tujuan pembelajaran dan sesuai dengan konsep ABCD

Materi : dikembangkan sesuai rumusan materi pembelajarn

Pendekatan, Model dan Metode: diisi dengan model pembelajaran yg sesuai dengan KD dan IPK

Kegiatan Pembelajaran : diisi mengacu fase model pembelajaran, langkah kegiatan pembelajaran terbagi dalam kegiatan pendahuluan, inti dan penutup

Penilaian: diisi dengan hasil analisis teknik dan instrumen penilaian

Media, Alat & sumber belajar : alat dan bahan yg digunakan pada proses pembelajaran di tiap RPP, sumber belajar dapat berupa buku dll, sumber belajar ditulis sesuai ketentuan penulisan referensi

Efisien berarti penulisan RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga

Efektif berarti penulisan RPP dilakukan
untuk mencapai tujuan pembelajaran

Berorientasi pada peserta didik :penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar peserta didik di kelas