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Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos…
Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos
Escenarios del e-learning
El IBT (Internet based training) •
CBT (computer based training) o CAI (computer assisted instruction)
El WBT (web based training) uso de la web reciben contenidos Plataformas virtuales
Elementos de un sistema de e-learning
Los sistemas de comunicación: sincrónico tiempo real Asincrónico no comunicación tiempo real
Las plataformas de e-learning software de servidor cursos
Los contenidos o courseware WBT contenido evaluando material multimedia
Evolución de las plataformas de e-learning
Los CMS y el e-learning Ejemplo WordPress
La evolución de los CMS hacia el e-learning. Etapas de evolución:Primera : los CMS (textos, imágenes, gráficos, vídeos, sonido, etc.) Segunda etapa: los LMS Ejemplo Edmodo.Tercera etapa: los LCMS ejemplo Moodle
Características de las plataformas de e-learning
Interactividad usuario protagonista de su formación.
Flexibilidad —Capacidad de adaptación Institución, planes de estudio y contenidos
Escalabilidad funcionamiento pequeño y grande grupo
Estandarización: utilización de cursos realizados por terceros y no caducidad ni cursos obsoletos
características generales en Plataformas E-learning
Código abierto
Plataforma gratuita
Internacionalización o arquitectura multiidioma
Tecnología empleada
Amplia comunidad de usuarios y documentación
Herramientas de las plataformas
a)
Herramientas orientadas al aprendizaje
Foros
e-portafolio
Intercambio de archivos
Soporte de múltiples formatos: HTML, Word, Excel, Acrobat
Herramientas de comunicación síncrona (chat)
Herramienta de comunicación asíncrona (correo electrónico o mensajería)
Servicios de presentación multimedia (videoconferencia, vídeo, pizarra electrónica, entre otros)
Diario (blogs) / Notas en línea
Wikis
c)
Herramientas para la implicación de los estudiantes
Grupos de trabajo las tareas o proyectos en grupo
Autovaloraciones Test en línea
d) Herramientas de soporte
Autenticación de usuarios
Asignación de privilegios en función del rol del usuario
e)Herramientas destinadas a la publicación de cursos y contenidos
Tests y resultados automatizados: permite a los profesores crear, administrar y evaluar los tests realizados
Administración del curso control del proceso de la clase
Calendario y revisión del progreso
• Anotaciones personales o favoritos: los bookmark
b)
Herramientas orientadas a la productividad
