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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE, vector-fijado-actitudes-del-niño…
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Pretende
Medir las actitudes y aptitudes del estudiante como respuesta al proceso educativo.
Características
• Es significativa para el estudiante.
• Tiene consecuencias positivas para el estudiante, el maestro, la institución educativa y el currículo.
• Existe producción del conocimiento en vez de recordar el conocimiento.
• Utiliza la indagación disciplinada.
• Requiere de procesos mentales complejos y desafiantes.
• Enfatiza el pedir explicaciones y el producto elaborado por los estudiantes.
• Emplea patrones de calidad para calificar el desempeño.
• Es auténtica y directa.
Objetivos, técnicas e instrumentos
Técnica
Encuesta
Observación
Encuesta
Instrumento
Pruebas estructuradas, según el modelo de bloques balanceados
Test y registro anecdótico
Cuestionarios a los estudiantes, profesores, director y padres de familia
objetivo
Aprendizajes
Actitudes
Factores asociados
Interrogantes
¿A través de qué?
Pruebas, cuestionarios, indicadores y estándares
¿Qué?
Competencias
lectoras, matemáticas, sociales, investigativas, metacognitivas ciudadanas,
habilidades para la vida
¿A quién?
Estudiantes del Sistema Educativo Nacional
¿Cómo?
Muestralmente, censalmente, cuantitativamente, cualitativamente
¿Cuándo?
Periódicamente
¿Quién?
El Ministerio
¿Para qué?
Establecer factores que inciden en el desarrollo del currículo, mejorar los aprendizajes.
Lizeth Collaguazo & Jhomayra Maza 6A
