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PROCESO PSICODIAGNÓSTICO - Coggle Diagram

- - - - Por esta razón los informes psicológicos que se entregaban eran muy extensos e incluso incluían información no tan necesaria, esto también por la necesidad de justificar ante otros profesionistas, que sabían lo que hacían, es decir que el psicólogo carecía de una identidad propia.
  - - - Paciente
      - Psicólogo
    - - Hace uso de diversas técnicas para lograr dicho objetivo
- - - - Señalar situaciones de bloqueo
      - Inquirir más allá de la información que brinda el paciente
      - Señalar algunos vectores cuando el paciente no sabe como comenzar o cuando no sabe como seguir
  - - - Secuencia
      - Ritmo
      - Elementos a utilizar
    - - Manifiesto
      - Latente
- - - - naturaleza del test
      - caso en particular
    - - Administrarlos en forma sucesiva
      - Reflejan los aspectos más estables de la personalidad
      - Reflejan los aspectos más difíciles de modificar de la personalidad
- - - - papel tamaño carta
      - lapices negro y de colores
      - crayones
      - plastilina
      - goma
      - sacapuntas
      - 2-3 muñequitos
      - familia de animales salvajes
      - familia de animales domésticos
      - 2-3 autitos
      - cucharitas
      - cubos
  - - - 2)Modalidad de juego
        
        Manera en la que el yo pone de manifiesto la función simbólica
        
        Rigidez
        
        Estereotipia y perseveración
        
        Plasticidad
      - 3)Personificación
        
        Capacidad de asumir y adjudicar roles en forma dramática
      - 1)Elección de juguetes y de juegos
        
        La modalidad de aproximación a los juegutes puede asumir alguna de estas fromas
        
        4)Dubitativa
        
        5)Irrupción brusca sobre los materiales
        
        3)Evitativa
        
        6)Irrupción caótica e impulsiva
        
        2)Dependiente
        
        7)De acercamiento
        
        1)De observación a distancia
      - 4)Motricidad
        
        Indicador que permite ver la adecuación de la motricidad del niño con la etapa evolutiva que atraviesa
        
        Aspectos a observar
        
        Posibilidad de encaje
        
        Prensión y manejo
        
        Desplazamiento geográfico
        
        Alternancia de miembros
        
        Lateralidad
        
        Movimientos voluntarios e involuntarios
        
        Movimientos bizarros
        
        Ritmo del movimiento
        
        Hiperquinesia
        
        Hipoquinesia
        
        Ductilidad
      - 5)Creatividad
        
        Se refiere a unir elementos dispersos en un nuevo elemento
      - 6)Capacidad simbólica
        
        Calidad del conflicto
        
        Capacidad intelectual
        
        Riqueza expresiva
      - 7)Tolerancia a la frustración
        
        Se detecta en la hora de juego mediante la posibilidad para acatar la consigna con las limitaciones que la misma propone
        
        Finalización de la tarea
        
        Desarrollo del juego
        
        Puesta de límites
        
        Froma de enfrentarse a las dificultades propias de la actividad
        
        Distinguir donde ubica el niño la fuente de frustración y como reacciona ante ella
        
        En su mundo interno
        
        Mundo externo
      - 8)Adecuación a la realidad