Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

7.1 การจัดการในภาวะวิกฤตฉุกเฉิน - Coggle Diagram

- - - - เป็นภาวะวิกฤตที่เกิดขึ้นภายในตัวบุคคลและเกี่ยวข้องกับพัฒนาการของชีวิตในช่วงต่างๆ ของชีวิต เช่น วัยก่อนเรียน วัยเรียน วัยรุ่น การแต่งงาน เกษียณอายุ ภาวะใกล้ตาย มีการเปลี่ยนแปลง ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สังคม และความรู้สึกนึกคิดต่างๆ เชน เมื่อต้องไปโรงเรียนเป็นครั้งแรก การเริ่มงานใหม่ การแต่งงาน หรือเริ่ม ชีวิตครอบครัวและการมีบุตรคนแรก
    - - สาเหตุเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ไม่สามารถคาดการณ์ได้ว่าจะเกิดขึ้นเมื่อใด เช่น การได้รับอุบัติเหตุ การเจ็บป่วย ภาวการณ์สูญเสียต่างๆ การอย่าร้าง การเกิดภัยพิบัติต่างๆ การถูกข่มขืน
- - - - 1) ถ้าบุคคลรับรู้เหตุการณ์ตรงตามความเป็นจริง บุคคลจะตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่าง เหตุการณ์วิกฤตกับความรู้สึกเครียดของตนเอง บุคคลสามารถแก้ไขปัญหาและมีผลโดยตรงต่อการแก้ปัญหาได้สำเร็จ
      - 2) ถ้าการรับรู้ในเหตุการณ์บิดเบือนจะนำไปสู่ความรู้สึกเครียดต่อไปและความพยายามใน การแก้ไขปัญหาไร้ผล บุคคลเหล่านี้ไม่ตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์และความเครียดที่เกิดขึ้น ทำ ให้เกิดภาวะวิกฤตทางอารมณ์
- - - - 2) การเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ (resilience)
        
        1) ฉันมี (I have) 2) ฉันเป็นคนที่ (I am) และ 3) ฉันสามารถที่จะ (I can)
      - 1) การปฐมพยาบาลทางจิตใจตามหลักการ EASE
        
        4) E: Education หมายถึง การให้สุขภาพจิตศึกษาและข้อมูลที่จำเป็น
        
        3 ต.
        
        2) A: Assessment หมายถึง การประเมินผู้ประสบเหตุการณ์วิกฤตอย่าง
        ครอบคลุม ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสังคม
        
        ป.3 ประเมินความต้องการทางสังคม การติดต่อประสานญาติ ผู้ใกล้ชิด แหล่งช่วยเหลือทางสังคม
        
        ป.2 ประเมินสภาพจิตใจ ประเมินอยู่ในระยะอารมณ์อย่างไร เช่น ช็อค ปฏิเสธ โกรธ ต่อรอง เศร้าเสียใจ
        
        ป.1 ประเมินและตอบสนองความต้องการอย่างเร่งด่วนด้านร่างกายและจิตใจ เช่น ปัจจัย 4 (ยา อาหาร เครื่องนุ่งห่ม น้ำ ที่พักพิง) ความ ปลอดภัยและบริการทางการแพทย์
        
        3) S: Skills หมายถึง ทักษะในการช่วยเหลือผู้ประสบเหตุการณ์วิกฤต
        
        1) Engagement (E) หมายถึง การที่ผู้ให้การช่วยเหลือมีวิธีการเข้าถึง
- - - - บางครั้งอาจจะมีการเลียนแบบอาการเหมือนกับอาการของผู้ตาย
      - 4. มีความบกพร่องในการทากิจวัตรประจาวัน
      - แสดงออกของความรู้สึกผิด ตำหนิตัวอง เกี่ยวกับสิ่งที่ตนควรทำ หรือไม่ควรทำ
      - มีความคิดหมกมุ่นอยู่กับภาพของผู้ตาย
      - มีอาการทางด้านร่างกาย
  - - - ระยะที่ 1 บุคคลรู้สึกว่ามีความตึงเครียดเมื่อรับรู้ว่ามีปัญหาเกิดขึ้น บุคคลจะเริ่มนาประสบการณ์ต่างๆ ในอดีตมาใช้เป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า หากว่าสามารถแก้ไขได้ ความเครียด ความวิตกกังวล จะหมดไป ถ้าแก้ไขไม่ได้บุคคลจะเข้าสู่ภาวะวิกฤตระยะที่ 2
      - ระยะท2ี่ ความเคียดยังคงมีอยู่สูงมาก มีความคิดหมกมุ่นอยู่กับปัญหา บุคคลใช้กลไกทางจิตในการ แก้ไขปัญหา ถ้า ล้มเหลวบุคคลจะเข้าสู่ภาวะวิกฤตระยะที่3
      - ระยะที่ 4 ระดับความเครียดสูงสุด พฤติกรรมต่างๆเริ่มเปลี่ยนแปลง บุคลิกภาพเปลี่ยนไป อาจ ปรากฏในรูปซึมเศร้า หรืออาจออกมาในรูปชองอาการจิตสรีระแปรปรวนได้ ความเปลี่ยนแปลงต่างๆที่เกิดขึ้น เป็นสัญญาณแสดงว่าบุคคลต้องการความช่วยเหลืออย่างรีบด่วน หากบุคคลไม่สามารถผ่อนคลายความเครียด ลงได้ ภายใน 6 สัปดาห์จะปรากฏอาการทางจิตได้
      - ระยะที่3ความเครียดสูงมากขึ้นอีก บุคคลจะพยายามระดมพลังทุกส่วนทั้งจากภายนอก และ ความสามารถภายในด้านอื่นมาใช้ต่อสู้ซึ่งอาจเป็นวิธีการแก้ปัญหาแบบใหม่ ถ้าแก้ไขได้บุคคลจะกลับสู่ภาวะ สมดุล แต่ถ้าแก้ไขไม่ได้จะเข้าสู่ภาวะวิกฤตระยะที่4