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Tipos de investigación cualitativa
permiten:
Capturar significados, experiencias y narrativas de la investigación
Diseños Etnográficos
Definido como
El estudio de toda categoría de
un grupo social
Categorías como
Historia, evolución, organización política, social económica, reglas de interacción, valores, conducta, mitos, geografía, migraciones entre otros.
Grupos como
Ciudades, etnias, comunidades, grupos marginados...
Emplea instrumentos de recolección de datos como:
Entrevistas, documentos, artefactos, notas
Autores representativos como:
Martyn Hammersley
Describen la etnografía como:
Un exploración particular de los fenómenos sociales
Paul. Atkinson
Disciplinas con incidencia
Como lo son.
Antropología, ciencias administrativas, arqueología
Con el representante en arqueología:
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con diseños específicos según autores como:
John W. Creswell
clasificados así:
Diseños Críticos
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Diseños Mixtos
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Diseños Macro etnográficos
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Estudio de casos culturales
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Diseños Micro etnograficos
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Investigación Acción
definido como:
La intervención para contribuir y propiciar al cambio de la realidad
mediante:
La participación activa de los participantes
El aporte de información que permita la toma de decisiones que se traduzcan en mejoras
con tres perspectivas base que son:
Visión técnico- científica
basado en.
Fases secuenciales de acción: Planificación, análisis, implementación y evaluación.
Visión deliberada
basado en:
La interpretación, comunicación, deliberación, negociación y descripción .
Visión emancipadora
basado en:
Propiciar un cambio en los participantes a través del valor investigativo
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con diseños específicos:
según autores como:
Creswell
como lo son:
Práctico
basado en:
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Participativo
basado en:
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con tres fases clave para su desarrollo que son:
Observar: Bosquejo del problema. Recolectar información
Pensar: Analizar e interpretar
Actuar: Resolver e implementar tácticas
empleando métodos de recolección como:
Entrevista, observaciones, datos cuantitativos
Diseño narrativo
Buscan comprender cómo suceden los hechos, situaciones o procesos los cuales estén directamente relacionados los pensamientos, sentimientos e interacciones.
Pueden ser:
Biografías: son historias que relatan la vida de las personas.
Pasajes o épocas importantes en las vidas de las personas
Experiencias y situaciones que se relacionan cronológicamente.
es decir:
Historias de diferentes personas respecto al planteamiento del mismo problema
a través de
Experiencias vividas.
según:
Czarniawska estas narrativas son entendidas con relatos de historias proyectadas por varios medios que pueden describir eventos relacionados cronológicamente.
Los diseños narrativos se realizan a través de un procedimiento especifico
En en cual:
Los investigadores deben recolectar historias o relatos de varios participantes para poder plantear el problema
Para:
Construir un relato en general entrelazando las historias de cada participante
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Para el diseño narrativo se debe tener en cuenta que:
El planteamiento del problema debe ser guiado hacia la representación de una secuencia de eventos o sucesos a través de las experiencias relatadas por los participantes.
Se debe escoger el contexto y a los individuos cuyas experiencias sean de interés en la investigación
Es importante reconocer el lugar en donde ocurren las experiencias de vida por esto previamente se realiza la búsqueda de antecedentes sobre el contexto histórico de los hechos.
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Los datos recolectados se desarrollan mediante documentos, objetos, entrevistas, archivos, observación y a través de la escucha considerando las emociones de los participantes.
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Diseños fenomenológicos
Es un diseño investigativo que va encaminado a explorar, describir y comprender las experiencias de las personas ante un fenómeno este puede presentarse a través de emociones, razonamiento, visiones o percepciones.
Esto quiere decir que:
Los investigadores se basan en las declaraciones de los individuos y en sus vivencias enfocándose en la relación de los eventos y en las sensaciones de las experiencias vividas.
De acuerdo con Mertens y Álvarez-Gayou:
Este diseño se basa en los siguientes indicios:
Describe los fenómenos desde la perspectiva de cada individuo o grupo de personas
Analiza los temas y los múltiples significados.
Se basa en la imaginación y en las estructuras generales para comprender las experiencias vividas.
Se deben contextualizar las experiencias dependiendo el tiempo, lugar, sociedad, etc.
Para la fenomenología un objeto específico es encontrar el significado de un fenómeno para diferentes individuos y compararlos utilizando una la pregunta de ¿cuál es el significado, estructura y esencia de la experiencia vivida por una persona?
En el cual:
Existen dos enfoques:
Fenomenología hermenéutica: esta se basa en el entendimiento de la experiencia y textos de vida, también dice que como resultado de la interacción dinámica se debe creer en el fenómeno, estudiarlo, identificar el tipo y temas del fenómeno e interpretarlo.
Fenomenología empírica: esta se basa en describir las experiencias de los individuos, el investigador debe visualizar al fenómeno desde una nueva perspectiva.
Para el diseño fenomenológico se debe tener en cuenta:
Se debe elegir el fenómeno de interés
Identificar el contexto y a los participantes que hayan pasado por la experiencia del fenómeno
Conocer el espacio en el cual se desarrolló el fenómeno buscando antecedentes históricos
Recolectar información a través de entrevistas, grabaciones,etc. esto se basa en recolectar varias descripciones y relatos de la misma experiencia con diferentes individuos
Construir categorías, temas y patrones de las descripciones mediante el análisis de los datos recolectados
Realizar una narrativa general utilizando las categorías, temas en común y vínculos con los contextos
Se debe validar la narrativa del fenómeno con los individuos participando y con otros investigadores
Teoría Fundamentada
definida como:
La teoría que busca explicar un fenómeno o planteamiento
Con autores como
Barney Glaser y Anselm Strauss
con diseños específicos como:
Sistemático
basado en:
Recolección de datos, codificación y selección de categorías o tema central para la producción de la teoría.
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Emergente
basado en:
La codificación abierta para producir la teoría.
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Diseño de investigación-acción
Esta tiene como finalidad comprender y resolver problemáticas relacionadas a un ambiente esto quiere decir a una comunidad u organización. También se centra en contribuir con información para la toma de decisiones para proyectos en común pretendiendo una transformación social.
Según Álvarez-Gayou
Esta investigación tiene tres perspectivas
Visión técnico científica consiste en un conjunto de decisiones las cuales se basan en la repetición de ciclos de análisis para definir un problema varias veces integrándose a secuencias de planificación, identificación, análisis, implementación y evaluación.
Visión deliberada tiene un enfoque principal en la interpretación humana, la comunicación, negociación, deliberación, la descripción detallada e interactiva.
Visión emancipadora tiene como objetivo mejorar los procesos de investigación, generar en los participantes un impacto social a través de los métodos de investigación este cumple con las funciones de diagnóstico, construcción de conocimiento y genera conciencia de las situaciones y necesidades de cada individuo
Puede ser
a. Democrática ya que permite que todos los miembros de una comunidad participen.
b. Equitativa por que se valora cada aporte y solución de los participantes.
c. Liberadora por que sus objetivos combaten la injusticia social.
d. Detonadora ya que mejora las condiciones de vida.
Tiene dos tipos de diseño:
Practico: estudia practicas de la comunidad involucrando la indagación individual, al igual, su punto central es el desarrollo y enseñanza de los participantes a través de la implementación de un plan de acción y liderazgo entre el investigador y los miembros de la comunidad
Participativo: se basa en el estudio de temas sociales que son de interés en las vidas de la comunidad, resaltando la equidad y colaboración de todo el grupo social enfocándose en realizar cambios que favorecen el desarrollo humano de los individuos.
Este también cuenta con un ciclo especifico
Identificar el problema para diagnosticarlo, puede ser una problemática de interés social, esto se realiza por medio de la recolección de datos sobre la problemática para crear categorías e hipótesis con el fin de plantear el problema.
Formular un plan con objetivos, estrategias, acciones y recursos que dé solución al problema
Implementar el plan para evaluar los resultados recolectando datos y compartiendo el plan con los miembros de la comunidad para así redefinir la problemática generado otras hipótesis y si es necesario se debe ajustar el plan y volver a implementarlo.
Realimentación evaluar el plan nuevamente implementado y realizar una reflexión acción acerca del plan.
requiere
Recolectar y analizar los datos
conforme a las circunstancias
a partir de
El planteamiento del problema hasta la inmersión inicial y el trabajo de campo
