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A interatividade na educação híbrida, PROPICIAR OPORTUNIDADES DE MÚLTIPLAS…
A interatividade na educação híbrida
Como podemos definir Interatividades?
A docência articula o espaço físico presencial com “ambientes virtuais de aprendizagem”.
A interatividade é a modalidade comunicacional que ganha centralidade na cibercultura
COCRIAÇÃO, COLABORAÇÃO, AUTONOMIA, DIVERSIDADE, DIALOGIA, DEMOCRACIA
Fundamentos da interatividade:
Participação-intervenção Bidirecionalidade-hibridação Permutabilidade-potencialidade
Susidárley, Beatriz Vieira, Daniele Alcântara e Karollany
BEATRIZ VIERA, KAROLLANY OLIVEIRA, SUZIDARLEY E DANIELE
PROPICIAR OPORTUNIDADES DE MÚLTIPLAS EXPERIMENTAÇÕES E EXPRESSÕES !
DISPONIBILIZAR UMA MONTAGEM DE CONEXÃO EM REDE
PROVOCAR SITUAÇÕES DE INQUIETAÇÃO CRIADORA
ARQUITETAR COLABORATIVAMENTE PERCURSOS HIPERTEXTUAIS
O DISCENTE É UM INTERATOR , AUTOR E COLABORADOR NA SALA DE AULA
MOBILIZAR A EXPERIENCIA DO CONHECIMENTO
A interatividade é um conceito de comunicação e não de informática
BUSCA: Autoria, conectividade, compartilhamento, colaboração, interatividade.
Ocorre a comunicação entre interlocutores humanos e entre humanos e máquinas
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