Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORI PERKEMBANGAN ARTISTIK oleh Lowenfeld & Britain (1982), Disedikan…
TEORI PERKEMBANGAN ARTISTIK
oleh Lowenfeld & Britain (1982)
Peringkat
Sribbling
(2-4 Tahun)
Menghasilkan contengan secara rawak & tidak terkawal yang menyebabkan pergerakan badan & membangunkan koordinasi otot motor tangan
Selepas menguasai pergerakan tangan & badan, mereka mula melukis dari peringkat contengan kepada lukisan garisan lurus & melintang kepada melukis bulatan
Peringkat
Preschematic
(4-7 Tahun)
Peningkatan daripada contengan bulatan kepada percubaan pertama untuk melukis objek di sekeliling dengan menggunakan garisan
Contoh: Ibu bapa atau keluarga yang dilukis mempunyai karakter tangan & kaki dengan saiz imej yang berbeza
Peringkat
Schematic
(7-9 Tahun)
Cara penyusunan objek dalam imej diberi penekanan lebih, selain daripada imej manusia & objek yang terdapat di sekelilingnya
Lukisan yang dihasilkan adalah spontan, bebas & berskala besar
Tidak peka dengan karya sendiri & tidak kisah dengan lukisan yang dihasilkan oleh rakan sebaya tetapi gemar untuk berkongsi.
Kurang cenderung untuk melukis imej objek berbanding pada peringkat awal & Lukisan mula dihasilkan mengikut skema atau konsep tertentu.
Peringkat
Dawning Realism
(9-12 Tahun)
Masih melukis dengan mengekalkan konsep & skema tertentu tetapi imej dilukis lebih realistik & teliti
Mula membandingkan karya antara rakan sebaya & menyebabkan mereka berhati-hati & sedikit individualistik serta menitikberatkan kualiti karya yang dihasilkan.
Mula menunjukkan sifat kritikal dengan hasil karya sendiri
Peringkat
Pseudo Naturalistic
(12-14 Tahun)
Peka dengan konsep realistik dengan menitikberatkan konsep kedudukan & saiz rasional imej
Gemar melukis melalui konsep peniruan atau melalui objek di hadapan mata berbanding lukisan menerusi imaginasi.
Peringkat
Period of Decision
(14-17 Tahun)
Peringkat penekanan terhadap proses penghasilan karya seni & penciptaan objek
Memperlihatkan kematangan dalam membuat keputusan & pemilihan bahan yang sesuai bagi menghasilkan karya seni.
Disedikan oleh: Syazwanie & Hanani