Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

กระบวนการพยายาลอนามัยชุมชน 5 ขั้นตอน, นางสาวชนกานต์ รอดเปรม 4A เลขที่…

- - - - สังเกต
        
        แบบมีส่วนร่วม ไม่มีส่วนร่วม มีโครงสร้าง ไม่มีโครงสร้าง
      - สัมภาษณ์
        
        แบบสอบถาม สัมภาษณ์เจาะลึก สัมภาษณ์รายคน/คู่ สนทนากลุ่ม
      - จากเอกสาร
        
        หนังสือ รายงายวิจัย บทความ วิทยานิพนธ์
    - - เชิงปริมาณ
        
        แสดงข้อมูลเป็นตัวเลขโดยตรง
      - เชิงคุณภาพ
        
        แสดงข้อมูลที่ไม่ได้อยู่ในรูปของตัวเลขโดยตรง
    - - ข้อมูลปฐมภูมิ
        
        ได้มาจากการเก็บข้อมูลโดยตรงด้วยการสัมภาษณ์ สังเกต เป็นข้อมูลที่น่าเชื่อถือมากที่สุด
      - ข้อมูลทุตติยภูมิ
        
        เป็นข้อมูลที่มีรวบรวมไว้อยู่แล้ว ข้อมูลในอดีต มักเป็นข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์เบื้องต้นมาแล้ว
        
        ข้อมูลด้านการเจ็บป่วยและการได้รับบริการ
        
        ข้อมูลด้านประชากรจากทะเบียนราษฎร์
        
        ข้อมูลด้านการอนามัยสิ่งแวดล้อม
  - - - ตรวจสอบแก้ไขข้อมูลเบื้องต้น
        
        ตรวจสอบความครบถ้วนสมบูรณ์ของข้อมูล
        
        ตรวจสอบความครบถ้วยสมบูรณ์และสอดคล้องของข้อมูล
      - แยกประเภทข้อมูล
        
        ลักษณะทั่วไปของชุมชน ได้แก่ ข้อมูลด้านประชากร ที่ตั้งชุมชน เสรษฐกิจ สังคม อาชีพ รายได้ การศึกษา โครงสร้างประชากรและสิ่งแวดล้อม
        
        ข้อมูลด้านสุขภาพอนามัยของชุมชน ได้แก่ อัตราเกิด/ป่วย/ตาย แบบแผนการเกิดโรคชุมชน ความพิการ
        
        ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการเกิดโรค เช่น การได้รับภูมิคุ้มกันโรค การได้รับบริการสุขภาพ ภาวะโภชนาการ เจริญพันธุ์ พฤติกรรมสุขภาพ
      - จัดระบบข้อมูลบริการด้านสุขภาพ
        
        แยกประเภทข้อมูลตามปัญหาและวัตถุประสงค์การศึกษาที่กำหนดไว้
        
        จัดแยกหมวดหมู่ของประเภทข้อมูล
        
        แจกแจงข้อมูลเพื่อความสะดวกและตรวจสอบได้รวดเร็ว
        
        เปลี่ยนข้อมูลดิบให้เป็นตัวเลขในแบบฟอร์เดียวกันทั้งหมดเพื่อนำไปวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์
      - ตรวจสอบแก้ไขรหัสข้อมูลครั้งสุดท้าย
    - - เมื่อรวบรวมข้อมูลเสร็จแล้ว นำข้อมูลมาแยกประเภท จัดหมวดหมู่ ใช้วิธีการทางสถิติคำนวณเพื่อดูภาวะสุขภาพของชุมชน
  - - - บรรยายสั้นๆ เหมาะสำหรับหัวข้อที่มีข้อมูลน้อย
    - - นิยมใช้ อ่านข้อมูลสะดวก เปรียบเทียบชัดเจน
    - - แสดงข้อมูลที่เปลี่ยนแปลงปริมาณในเวลาต่างกัน เห็นความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณและเวลา
    - - เปรียบเทียบข้อมูลที่ต่างกันหลายรายการ
    - - นำเสนอข้อมูลชุดเดียวกัน
    - - แสดงโครงสร้างประชากร ตามอายุและเพศ
- - - - ด้านการเสียชีวิต เจ็บป่วย การพิการ
      - ด้านความรู้สึกไม่พึงประสงค์ ความไม่สุขสบายของคนในชุมชน
      - ปัญหา = (สิ่งที่ควรจะเป็น-สิ่งที่ปรากฏอยู่) x ความตระหนัก (ความรู้สึกที่ต้องการ)
    - - เทียบกับเกณฑ์หรือค่ามาตรฐาน เช่น อัตราสัดส่วน ร้อยละ
      - หลัก 5D
        
        Death ตาย
        
        Disability พิการ
        
        Disease เกิดโรค
        
        Discomfort เกิดความไม่สุขสบาย
        
        Dissatisfaction เกิดความไม่พึงพอใจ
      - การใช้กระบวนการกลุ่ม เช่น การทำประชาคม
  - - - Death ตาย
      - Disability พิการ
      - Disease เกิดโรค
      - Discomfort เกิดความไม่สุขสบาย และ Dissatisfaction เกิดความไม่พึงพอใจ
        
        เป็นความรู้สึกของคนในชุมชน คะแนนควรมาจากชุมชน
        
        มาก = 3 คะแนน
        ปานกลาง = 2 คะแนน
        น้อย = 1 คะแนน
    - - ขนาดของปัญหา
      - ความรุนแรงของปัญหา
      - ความยากง่ายในการแก้ปัญหา
      - ความวิตกกังวลของชุมชน
      - 0-25% = 1 คะแนน
        26-50% = 2 คะแนน
        51-75% = 3 คะแนน
        76-100% = 4 คะแนน
  - - - Agent
      - Host
      - Environment
      - Risk factor
- - - - แผน (plan)
        
        แผนงาน (program)
        
        โครงการ (project)
        
        กิจกรรม (activity)
        
        กิจกรรม (activity)
- - - - ประเมินประสิทธิผล (Effectiveness)
        
        ผลผลิตที่ทำได้ / เป้าหมายที่กำหนดไว้
        
        ทรัพยากรที่ใช้ไปจริง / ทรัพยากรที่กำหนดไว้
      - ประเมินประสิทธิภาพ (Efficiency)
        
        ค่าใช้จ่ายต่อหน่วย = ทรัพยากรที่ใช้ / ผลผลิตของโครงการ
      - ประเมินผลกระทบ (Impact evaluation)
        
        ดูผลโครงการที่เกิดขึ้นในระยะ 3 เดือน 6 เดือน หรือ 1 ปี