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語文區 - Coggle Diagram
語文區
故事接龍
Step3 改編故事
改編故事中發生的事，並畫下來
改編故事主軸中的物品 ex.雨傘，並畫下來
將改編的故事繪製成數格漫畫(3or4格)
依幼兒能力與狀況鼓勵創作偶來說演自己改編的故事
Step1 排故事接龍卡教具(6格)
請2個大班各自排出覺得的順序，並說出為什麼這樣排(說故事)
排正確的故事給孩子看，並說故事(和自己昨天排的哪裡不一樣?)
換其他大班、其他故事
Step2 繪本故事接龍圖卡(6/8格)
第一本書，請2個大班各自排出覺得的順序，並說出為什麼這樣排(說故事)
排正確的故事給孩子看，並說故事(和自己昨天排的哪裡不一樣?)
換其他大班、其他故事
建立故事邏輯、順序的概念，並能看圖說故事
寫
練習拿筆、使用筆、運筆，為書寫做準備
仿畫/仿寫故事書的內容、文字(學習單/描圖紙)
仿寫名字(描圖紙、空白紙)
聽
增進傾聽能力，並回應自己的想法
聽完繪本後畫下印象最深的部分(學習單)
聽的故事是…印象最深刻的是…
讀
喜歡閱讀、培養對閱讀的興趣
讀後利用書寫區仿畫/仿寫故事中印象最深的部分(學習單)