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Planificación de clases, Estudiante: Rebeca Trombetta Asunto:…

- - - - Nombre del centro educativo.
      - Año se va a desarrollar
      - Materia, año y nivel
      - objetivo general
      - Objetivo específico.
      - Contenidos de la materia.
      - Métodos.
      - Actividades
      - Recursos Didácticos.
      - Evaluación.
- - - - Son características de ser funcionales, expresando cambios de comportamiento claros y precisos.
- - - - Para medir
        
        Estudio de las características personales
        
        Análisis de comportamiento
        
        Estudio de Efectos del Proceso Educativo en los alumnos.
    - - La evaluación es una parte importante de la planificación de la experiencia de aprendizaje.
      - La evaluación debe desarrollarse antes que la experiencia de aprendizaje.
      - implica determinar
        
        Que evaluamos
        
        Cómo evaluamos