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Aprendizaje y Control Motor, Beas Lopez Brandon Gonzalez Pelayo Manuel …
Aprendizaje y Control Motor
Referencias
Moreno, F. J., & Ordoño, E. M. (2009). Aprendizaje motor y síndrome general de adaptación. Motricidad. European Journal of Human Movement, 22, 1-19.
Fisiopedia, L. (2020, 13 mayo). Control y aprendizaje motor - Clase en línea pt1
[Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com
Definición
Procesos internos asociados con la práctica que provocan cambios relativamente permanentes en la capacidad motriz (Schimidt y Lee 2005).
Riera. Establecimiento de nuevas y estables relaciones del individuo con el entorno.
Aprendizaje
Neuronales - perceptivos y Motores - Personales - cambios en la relación con el entorno.
Adquisición de conocimiento
Motor=Motriz=Motricidad
Lawter. Cambio relativamente permanente en el comportamiento motriz de los individuos, como resultado de la practica o la experiencia.
Según Moreno (2019).
Tiene como objetivo modificar su conducta motora, adquiriendo patrones de movimiento más eficientes.
Permitan ajustarse a las demandas de las tareas propuestas y/o a las condiciones del medio.
Las tareas tienen que diseñarse de forma que siga el principio de adecuación de la carga
Es necesario tomar en cuenta
Fases Sensibles
mayor sensibilidad a adquirir habilidades
Fases de aprendizaje motor
Fase Fina (Autónoma)
Ejecución con mayor calidad
Se piensa en cuando hacerlo y no en el "como"
Acciones más seguras
Fase Ideomotora (cognitiva)
Adquirir idea clara del objetivo
Necesaria la representación mediante el ejemplo
Duracion corta o según complejidad del movimiento a aprender
Fase Gruesa (Asociativa)
Pone en práctica el movimiento
Del saber a hacer al saber actuar
3 repeteiciones para automatizar
Sistemas Energeticos
Etapas del crecimiento
Beas Lopez Brandon
Gonzalez Pelayo Manuel
Rodriguez Pérez Bruno
Maria Elena Vargas Hernandez