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주제 정하기 - Coggle Diagram
주제 정하기
지적장애 학생의 일반학교 적응
시설 부족
특수학교 부족
특수교사 부족
일반학교 특수학급 부족
특히 중,고등학교
인식 부족
도움반에 대한 인식
장애아동과 그 특성에 대한 인식
학생 간 갈등
장애 학생을 챙기라는 지시
서로에 대한 이해가 없는 상황
학생 본인들의 의지가 반영되지 않음
모든 일에 도움을 받아야 한다는 편견
친구보다는 도움이 필요한 존재로 인식
선생님-학생 간 갈등
수업이 방해될 때
학생들 간 갈등
비장애인 학생과의 거리감
선뜻 다가가기 힘든 교내 분위기
점심시간, 쉬는시간에 장애 학생 방치
함께 듣는 과목 수업시간에 존중받지 못함
도움반에서 어떤 활동을 하는지
어떤 영향을 주는지 알아보기
준비 프로그램
반 친구들이 어떤 친구인지 알 수 있는
길잡이 별
몸을 움직이는 활동
자기소개
인생 그래프
만다라
서로의 특성에 대한 공부
학사일정, 일시
도움반이 학생에게 도움이 되지 않을 가능성
도움반이 적절한 도움을 주는지에 대한 조사
학습적 목표의 관점
장애학생의 관점
비장애인 학생, 교사의 관점
청소년 술/담배
사회
구매자는 처벌받지 않는 법
청소년이 경각심 없이 담배를 구매
대응 부족
청소년 흡연/음주 근절을 위한 사회적 대응 미흡
금연 시설 운영방법 알아보기
예방 부족
청소년을 위한 문화공간/시설 부족
효과적인 문화공간/시설
지속적/전문적인 교육 부족
술담배 예방 교육
개인
적절하지 않은 부모의 태도/대응
술/담배가 관계 요소로 적용되는 청소년 문화
청소년의 정서 불안정
학업 스트레스
정서불안을 해소/해결하는 방법
정서 불안정을 해소할 시간이 없음