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La complejidad del fenómeno del líder y del liderazgo: un metaanálisis de…
La complejidad del fenómeno del líder y del liderazgo: un metaanálisis de modelos de liderazgo
Introducción
Se trata de un tema complejo, con contradicciones.
La lectura se centra en la perspectiva inclusiva y comprehensiva del fenómeno líder-liderazgo.
Fuerte influencia del pensamiento complejo.
Se trata de un fenómeno complejo.
Aspectos clave
Los fenómenos del líder y del liderazgo tienen origen en la persona, pero muchas veces se estudian por separado.
En realidad, líder y liderazgo son parte del mismo fenómeno.
En el estudio y reflexión, se estudian como fenómenos independientes.
Propuestas antagónicas
La primera considera al líder y liderazgo como forma de ser; el líder "es".
La segunda considera al liderazgo como una forma de "hacer". El líder "hace".
El ser
Thomas Carlyle: manifiesta que el líder "es". Apoya la Teoría Genética o Teoría del Gran Hombre. Para este autor, el líder nace.
Toma en cuenta las características innatas de la persona.
El hacer
Hay habilidades que los líderes desarrollan.
El líder no nace, se hace.
El estudio se centra más en el liderazgo.
Sesgo económico-administrativo-organizacional
Identificación del líder con estructura organizacional.
Identificación de líder con gestión.
Identificación de líder con resultados económicos.
Identificación de líder con la organización.
Tipologías de líder con este sesgo: transaccional, transformacional, Laissez-Faire (rol pasivo)
Énfasis o dimensiones en el estudio de líder-liderazgo
"Ser" (el líder): se enfoca en el ser de la persona.
"Hacer" (el liderazgo): Actuar de la persona y sus habilidades.
"El entorno o contexto": Aspectos del entorno organizacional o contexto.
"Relación (otro)": Se enfocan en el aspecto relacional. No hay un líder individual, sino un líder en relación con otras personas.
Propuestas para buscar un entendimiento más integral
Perspectiva integral de fenómeno líder-liderazgo.
El líder encuentra armonía en el desarrollo de las diferentes dimensiones.
El líder sería quien desarrolla las dimensiones del ser, hacer, relaciones y contextual con equilibrio.
Se podría afirmar que hay personas que son líderes y ejercen un liderato completo.
Hay personas que no son líderes, pero que desarrollan alguna dimensión y ejercen un liderazgo.
Liderazgo de acción positiva
Su objetivo es proponer una definición que evitara idealizaciones que no fueran alcanzables para la persona.
"Es quien, comprometido con el bien y la verdad, consciente de su entorno, ejerce su vocación de servicio inspirando a otras personas, con una visión trascendente en pro del bien común."
Define al líder-liderazgo como una forma de ser; busca ver a la persona en su integralidad.
Es consciente de su entorno y conoce su realidad.
Conclusiones
El estudio de este fenómeno no tiene como resultado inmediato el "ser líder".
Entender las dimensiones de liderazgo, abre un horizonte de posibilidades de formación.
En medida que conozcamos la profundidad del concepto, se dejará de saturar el uso del mismo, ya que no llamaremos a cualquier persona "líder".
Oscar Alfredo Mendoza Domínguez
00443959- Comunicación
